一年级上册道德与法治教案-11《别伤着自己》部编版 .pdfVIP

一年级上册道德与法治教案-11《别伤着自己》

部编版

11《别伤着自己》一．教学目标：

1、通过家中喜爱干什么这一问题引导学生初步的了解家中

危险的存在。

2、通过关怀图片孩子解决问题，学会防范意外损害的基本方

法,进一步进展自我爱护的意识与能力。

3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简洁的意外损害事

故。

4、通过迷宫小游戏稳固本课所学。

二．教学重难点:学习防范意外损害的基本方法，进一步进

展自我爱护的意识与能力。

三．教学过程：今日我们一起来学习第11课《别伤着自己》。

贴课题。

〔一〕家庭生活放大镜1.小伴侣们，你们放学后或周末，

在家里最喜爱做什么？学生沟通。

2、同学们的生活真丰富，老师也做了一个家庭生活的小调查，

我们一起来看看吧？播放图片3、谁来说说图中的小伴侣在家里

都喜爱干什么？4、看，老师也把这些家庭活动的图片带来了，

〔介绍图片〕除了他们老师还带来了笑脸宝宝和哭脸宝宝。这些

图片有的是代表安全的笑脸宝宝，有的是代表担心全的哭脸宝宝，

你能给这些家庭活动分分类吗？分类：安全或者担心全，黑板两

1

竖排，一排哭脸，一排笑脸。

5、你们喜爱哭脸宝宝还是笑脸宝宝？

生：笑脸宝宝是啊，你们跟老师想到一块去了，老师也喜爱

笑脸宝宝，咱们小伴侣们一起帮帮哭脸宝宝吧，让她也能露出笑

脸，哭脸宝宝说了假如能帮他家里的小伴侣纠正担心全的行为，

他就能变成笑脸。想帮帮他吗？〔二〕家中危险分析师：对比

黑板图片进行分析1、XX衣柜1.看这个小伴侣，在玩什么游戏？

在什么地方玩的？躲在柜子里捉迷XX有什么危险？

还可能会有什么危险呢？学生沟通。

2.你想一下，你躲在柜子里，我把柜子门关起来，可能会发

生什么？〔假如被关在柜子里可能会窒息〕为什么会憋死？3.

那你知道为什么会憋死吗?因为假如关紧柜子门里面就会形成

封闭的空间，空气就会越来越少，时间长了，就有可能会窒息而

死。我们生活中就有这样的例子。你看

〔新闻链接〕

4、看完以后你还会在外套柜里玩游戏吗？玩游戏不乱

XX除了外套柜，我们在哪里玩捉迷XX也是危险的？〔洗衣机、

门后面、阳XX上、冰箱〕你看〔看新闻链接〕真是太危险

了，所以，玩游戏必需留意安全，千万别伤着自己！2、药丸1〕

这个小伴侣做的对吗？为什么？2〕可是怎么会有人吃大人的药

呢，那么苦那么难吃？3〕我们一起看看彩色的药丸吧，真秀丽

啊！同学们可不能被他们的外表所迷惑，生病了就要找医生，医

1

生会依据你的病情对症开药，不对症吃药是很危险的。我们一起

看看文文小伴侣的经受吧新闻链接4〕看了这条新闻你

想说什么？不管好看的还是不好看的，不管是西药还是中药都不

能乱吃，千万别伤着自己。板贴：不乱吃3、碎玻璃的危害？1〕

请同学们看看第三幅图，他在干什么？有什么危害？〔扎伤手，

流血〕2〕假如我在家不当心打碎玻璃杯，那该怎么办呢？〔找

大人，用扫把扫起来〕

让妈妈怎么帮你？对呀，可以用扫把簸箕扫起来，就不会伤

到手了。

这个方法很不错。3〕那碎玻璃会不会伤到其他人呢？扔到垃

圾桶里，环卫工人会不会受伤？怎么处理最好？谁有好方法吗？

对呀，我们可以用一个袋子装上，贴上标签危险。也可以用箱子

装起来，写上里面有玻璃，然后把它放在垃圾桶旁边的地上。

这样，环卫工

人收垃圾的时候就不会伤到了，盼望同学们处理碎玻璃的时

候要放好，千万别伤着自己，也别伤到别人。〔板书：要放好〕

4〕咱班有没有被玻璃划伤的同学啊，假如家里没有大人，受

伤了怎么办呢？老师教给你一个处理小伤口好方法。

请同学们看这里，这里有碘伏，棉签，创可贴。假如你受伤

了，首先打开碘伏盖子，用一个洁净的棉签在碘伏里占一下，涂

抹在伤口，多涂摸几下。然后贴上创可贴，首先撕开包装袋，里

面中间部分有药，我们需要把中间部分对准伤口粘上，就可以了。