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- 2024-11-29 发布于贵州
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《机械工程基础》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:2学分
学时:32学时(理论32学时)
先修课程:无
后续课程:机电产品概述、电缆工程基础
适用专业:商务英语
开课单位:机械工程学院
一、课程说明
《机械工程基础》是商务英语专业选修的一门专业教育课。该课程的主要任务是学习制图的基本知识,掌握机械领域典型零件的特点、常见加工方法和机械加工过程中的基本概念。通过本课程的学习,学生掌握机械制图的基本理论及其应用,提高学生的空间想象能力和空间分析能力,拥有阅读工程图样的能力,了解现代机械制造领域常用的加工方法与设备,掌握一定的机械工程领域知识,具备描述和分析常见的机械工程领域的现象和问题。
二、课程目标
通过本课程的学习,学生达到如下目标:
课程目标1:掌握零件和产品工程图的制图标准、表达方法,了解常用的机械加工技术及材料成形技术、常见机床的结构,理解机械工程领域的基本概念和基础理论,具备一定机械工程背景知识,能够结合自身专业描述、分析和解决机械工程领域的商务问题。
三、课程目标与毕业要求
《机械工程基础》课程教学目标对商务英语专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.学科专业知识
1.2了解经济学、管理学等相关学科基本理论和基础知识、我国对外经贸政策法规、国际商务领域的规则和惯例、商务活动的基本工作内容和运行机制、国际商务活动中的相关环境因素,并能将其应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题;同时了解机电、电缆等行业基础知识,并能将其应用于解决涉及机电、电缆行业的国际贸易、国际商务等领域的问题。
课程目标1:掌握零件和产品工程图的制图标准、表达方法,了解常用的机械加工技术及材料成形技术、常见机床的结构,理解机械工程领域的基本概念和基础理论,具备一定机械工程背景知识,能结合自身专业描述、分析和解决机械工程领域的商务问题。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.制图的基本知识
(1)制图的基本规定;
(2)几何作图;
(3)平面图形的分析和尺寸注法。
教学要求:了解《机械制图》国家标准的基本规定;掌握常用的几何作图方法,图纸作业做到作图正确、图线分明、字体工整、整洁美观;理解标注平面图形尺寸的方法。
重点:线型、尺寸标注的基本要求,绘图工具的使用,圆弧连接的作图方法,平面图形的尺寸分析和线段分析。
难点:线型、尺寸标注等的基本要求。
6
0
1
2.基本立体的投影
(1)平面立体的投影
(2)回转立体的投影
教学要求:掌握立体的投影特性和立体三视图画法。
重点:正投影法特点。
难点:回转体的投影。
4
0
1
3.组合体视图
(1)读组合体视图
教学要求:掌握组合体的读图方法。
重点:组合体读图方法。
4
0
1
4.零件图
(1)零件图的内容、视图选择和尺寸标注
(2)零件图上的表面粗糙度代号、几何公差符号
教学要求:了解读零件图的内容和典型零件的视图表达方案。
重点:零件图的内容,典型零件的视图表达方案。
难点:粗糙度。
4
0
1
5.装配图
(1)装配图的作用、内容和视图表达方法
(2)装配图的尺寸标注
教学要求:了解装配图的视图表达和读装配图的步骤。
重点:装配图的视图表达,读装配图。
难点:装配图的视图表达,装配图的尺寸标注,读装配图。
2
0
1
6.机械加工方法
(1)机械制造概述;
(2)常用机械加工方法
教学要求:(1)了解机械制造技术的发展现状和先进制造技术的概念及发展方向;
(2)了解零件的成形原理,了解各种加工方法的特点。
重点:常用加工方法的特点。
6
0
1
7.金属切削机床
常见的金属切削机床
教学要求:了解金属切削机床的分类,了解各类机床和刀具的结构特点与应用。
重点:各类金属切削机床的特点与应用。
6
0
1
合计
32
0
五、教学方法及手段
本课程以课堂讲授为主,采用启发式、讨论式教学和案例教学等,促进学生积极思考,开发学生的潜能,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。
六、课程资源
1.推荐教材:
范思冲.机械基础第4版[M].机械工业出版社,2018
2.参考书:
(1)刘永贤,蔡光起.机械工程概论[M].机械工业出版社,2020
(2)张彤,刘斌,焦永和著,《工程制图》(第三版),高等教育出版社,2020
(3)周济,李培根.智能制造导论[M].高等教育出版社,2021
(4)王静.新标
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