幼儿园教师职业核心能力研究--以湖南省X市Y区为例.pdf

摘要

作为专业人员，幼儿园教师肩负着幼儿园教育教学工作的重任。为胜任这一

工作，她们不仅需经过严谨的培养与培训，还需具备高尚的职业道德，同时熟练

掌握系统的专业知识与技能。唯有如此，才能确保她们在教育幼儿的道路上出色

发挥，为幼儿的成长奠定坚实基础。在幼儿园就职过程中，教师职业能力是幼儿

园教师教育教学发展的先决条件，对促进幼儿园教师职业发展具有重要意义，而

幼儿园教师职业核心能力在这其中起着至关重要的作用。幼儿园教师职业核心能

力，是使幼儿园教师能够胜任教师这个特殊的职业，并且能够合理地将其知识技

能与实际教学活动相结合的最基本、最核心能力。当前，我国对于幼儿园教师职

业核心能力的研究尚显不足，形势不容乐观。因此，对幼儿园教师职业核心能力

进行研究已迫在眉睫。

本研究旨在深入探讨幼儿园教师职业核心能力，通过综合运用文献研究、问

卷调查及访谈等多种方法，对湖南省X市Y区幼儿园教师职业核心能力的当前状

况进行全面而细致的调查研究。研究从幼儿园教师队伍的基本情况、幼儿园教师

职业核心能力各维度具体内容等方面，深入探讨了幼儿园教师职业核心能力的现

状，并对其存在的问题进行了全面考察与分析。同时，我们从幼儿园教师自身、

幼儿园以及社会这三个不同层面出发，对影响幼儿园教师职业核心能力的多种因

素进行了分析。幼儿园教师主要存在自身学习能力较弱、专业素质不高、教学实

践经验欠缺、职业认同感不强、自身职业倦怠；幼儿园方面主要是教学任务繁重、

晋升空间有限、园所培训不重视、资源分配不均；社会方面主要由于社会对教师

的重视不够、教师的薪酬水平不高、教师培训实效性不强等因素对幼儿园教师职

业核心能力形成了一定的阻碍。

针对当前幼儿园教师职业核心能力存在的问题及其相关影响因素，本文经过

分析，提出以下对策，旨在有效提升幼儿园教师的职业核心能力：首先，在教师

自身层面要树立终身学习观念、提升职业核心能力水平、注重理论结合实践、增

强自身职业认同感、适当缓解工作压力。其次，在幼儿园层面要减轻教师工作任

务、优化教师晋升机制、完善园所培训机制、合理分配幼儿园优质资源。最后，

在社会层面要贯彻相关政策制度、提高幼师社会地位、加大学前教育经费投入，

提高幼师薪资待遇、提高职前教育质量，提升职后培训实效。

关键词：幼儿园教师；职业核心能力；职业发展

Abstract

Asprofessionals,kindergartenteachersbeartheheavyresponsibilityofearly

childhoodeducation.Toexcelinthisrole,theynotonlyneedrigorouscultivationand

trainingbutalsonobleprofessionalethics,alongwithproficientmasteryofsystematic

professionalknowledgeandskills.Onlyinthiswaycantheyensureexcellent

performanceineducatingyoungchildren,layingasolidfoundationfortheirgrowth.

Duringtheprocessofworkinginkindergartens,theprofessionalcompetenceof

teachersisaprerequisiteforthedevelopmentofkindergarteneducation,holding

significantimportanceinpromotingtheprofessionaldevelopmentofkindergarten

teachers.Thecoreprofessionalcompetenceofkindergartenteachersplaysacrucialrole

inthisregard.Itenablesthemtocompetentlyfulfillthespecialro