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环境科学概论
1.绪论
1.环境的特性:
①整体性②区域性③相对稳定性④滞后性⑤脆弱性;
2.环境承载力:
环境承载力是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指
标,是指在一定时期、范围下,维持人类—环境系统稳定,人类活动
不引起环境功能破坏发生质的改变的能力,其实质就是在维持人与环
境和谐的前提下,人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。
3.《寂静的春天》:
1962年,美国海洋学家蕾切尔.卡逊(RachelCarson)在研究了美
国使用杀虫剂所产生的危害之后出版的,被视为环境科学这一学科的
开始,蕾切尔为环境科学的学科创始人。
4.环境科学的任务:
①探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规
律,了解全球环境变化的历史、演化机理、环境结构及基本特性等,
从而为改善环境和创造新环境提供科学依据;
②揭示人类活动同自然环境之间的关系,探索环境变化对人类生
存和地球环境安全的影响;
③探索和发现环境污染物在环境中的迁移、转化、作用机理及对
人体的影响,探索污染物对人体健康危害的机理及环境规律,从而为
人类健康的生活提供服务和指导;
④帮助人类树立正确的科学发展观。研究和探讨环境污染控制技
术和管理手段,对不同时空尺度下环境问题的解决途径进行系统优化,
从区域环境的整体上控制人类—环境系统,寻求解决区域环境问题的
最佳方案
。
2.自然环境
1.人类对水圈的影响
(1)直接影响:①大量开采利用地下水导致地下水位大幅下降,间
接导致地面沉降②过度不合理开发利用地表水引起湖泊消失、河流断
流和河口湿地退化
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(2)间接影响:①修建大型水库破坏原有生态系统平衡,带来移民
问题;②河流渠道化带给水生生态系统灾难性的影响;③水体过度利
用破坏原有生态系统结构,严重影响水生生态系统的健康和可持续发
展。
2.物质循环的类型
①水循环②气体型循环③沉积型循环④有毒有害物质循环
3.水循环是物质循环的驱动力,主要表现在:
①水循环是陆地生态系统与水域生态系统连接的桥梁
②水循环是优秀的物质“搬运工”
4.沉积型循环:
主要是矿质元素的循环,如磷、硫、钾等,他们主要是通过岩
石风化及人类活动等作用释放出来,又通过沉积进入地壳。多数沉积
型循环都是不完全的循环。
5.有毒有害物质循环:
是指那些对有机体有毒有害的物质,如汞、镉、砷、铬、铜等重
金属以及各种有毒有机物,进入生态系统,通过食物链富集或分解的
过程。
3.人工环境
1.人工环境的特点:
①人类作为主导因子,环境人工化明显
②人工环境的多样化
③人工环境的脆弱性
④环境污染严重
2.城市环境的特点:
①城市人口数量和密度较大,城市人口包括人口结构等自然和社会特
征的环境要素
②城市环境独特、结构复杂、功能多样
③城市环境限制因子多,人与自然、城市与周边地区矛盾集中
④形成特殊的城市景观
3.城市人口承载力:
也称城市人口环境容量,指在一定条件下,城市生态系统所能维持的
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最高人口数量。
4.乡镇环境的特点
①处于城市和乡村的过渡带景观多样性和丰富度增加
②乡镇规划中存在规划不合理、布局混乱的现象
③产业结构的不合理和工艺的落后,资源过度消耗
④资金、技术、执法力度等因素综合限制了乡镇基本设施的建设,严
重的污染使综合控制难度增大
5.农村环境的特点
①土地、草原和林地退化现象普遍,水土流失面积、侵蚀强度和危害
程度在部分地区呈加剧趋势
②原始和落后的生产观念和生活方式与现代生产方式和技术之间的
冲突,加剧了农村环境的恶化
③城市、乡镇和农村的巨大差距,造成系统间交流的不平衡,自然资
源和生活资料源源不断的流向城市,而各种环境污染和废物却不断地
向乡镇和农村转移
④环境问题使得农村贫困化问题的解决更为复杂
6.水利工程的利与弊
利:①提供清洁能源、减轻环境污染;②提供和改善航运;③改善水
质,提供水源
④创造和改善旅游和娱乐
弊:①引起河道断流;②地下水超采;③湿地破坏;④淹没土地,造
成移民问题
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