高中数学人教A版选择性必修第一册第三章 圆锥曲线的方程探究与发现 为什么y=±ba x是双曲线x ² a ²－y ² b ² =1的渐近线.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高二

学期

秋季

课题

探究与发现：为什么是双曲线的渐近线

教学目标

1.通过几何观察建立代数模型，再通过代数运算推理的方法证明“为什么是双曲线的渐近线”，进一步理解双曲线与其渐近线的位置关系以及渐近线的含义，培养直观想象、数学运算、逻辑推理素养；

2.在完成证明的过程中，体会坐标法解决几何问题的一般思路，并形成运用代数方法解决几何问题的系统化方法，培养数学抽象、数学建模素养；

3.通过几何到代数再到几何的论证过程，体会数形结合思想在解析几何中的应用，感受解析几何的魅力和威力，提高对数学学习的兴趣。

教学重难点

教学重点：

利用坐标法探究本节课的问题，通过观察几何性质建立代数模型，再利用代数运算和推理，最后将代数结论翻译为几何结论完成证明。

教学难点：

1.建立代数模型的过程中通过几何观察深入挖掘几何性质找到合适的代数量进行刻画，以达到简化运算的目的。

2.在整个证明的过程中渗透坐标法研究的一般过程，形成系统的研究方法。

教学过程

复习概念，提出问题

问题一：在“双曲线的简单几何性质”一节的学习中，我们认识了双曲线的渐近线，首先，我们一起来回顾一下课本上给出的渐近线的定义.

师生活动：共同复习渐近线的定义：双曲线的两支向外延伸时，与两条直线逐渐接近，我们把这两条直线叫做双曲线的渐近线.

提出矛盾，引出问题：这里的定义是结合信息技术，观察几何性质而给出的直观描述。那么为什么是双曲线的渐近线呢？在双曲线无限延伸的过程中，是否一直保持与渐近线的逐渐靠近的关系呢？今天我们将继续使用解析几何研究的基本方法——坐标法给出这一问题的严谨证明，希望同学们通过这一节课的探究能够理解双曲线的渐近线的含义，同时体会用坐标法研究几何问题的一般过程.

深入探究，建立模型

问题二：请同学们从几何角度观察双曲线及其渐近线的位置关系，并思考：

如何在代数上刻画双曲线与其渐近线的接近程度呢？

师生活动：学生思考，随后老师选同学分享自己的想法.

（预设回答）学生一：可以通过双曲线上的点到渐近线的距离来刻画双曲线与其渐近线的位置关系.

教师给予肯定并提出追问：

回答的很好，我们可以通过距离的逐渐减小来刻画几何上的逐渐接近，这位同学选择用点到直线的距离进行计算，大家还有其他的思路吗？

（预设回答）学生二：在双曲线向外延伸的过程中，我直观的感受到它与渐近线在竖直方向上越来越靠近，能否用竖直方向上的距离来刻画二者的接近程度呢？

问题三：这位同学提出了新的思路，那么竖直距离能否用来刻画曲线与直线的接近程度呢？它和点线距比较又有何优劣之分呢？让我们结合几何性质和代数运算对两种距离进行比较和分析.

师生活动：观察几何性质，在坐标系中建立代数模型.

结合公式可得：，.

追问：我们可以发现的计算显然比的计算更为复杂，那么，能否将垂直距离转化为竖直距离，达到简化运算的目的呢？

师生活动：再次观察几何图形，找到二者的关系.

设渐近线的倾斜角为θ，则由可得：

由此我们就得到了与在给定的双曲线中有确定的倍数关系，二者的变化是成正比的，研究的变化趋势也就能随之得到的，所以在实际应用中，我们常用曲线到直线的竖直距离来刻画接近程度，从而达到简化运算的目的.

根据探讨，我们确定了证明这一问题的代数方法：在坐标系中建立如图所示对应模型后，验证随着点横坐标的增大而逐渐减少。其本质，就是研究关于的函数的单调性.

代数运算，推理论证

问题四：请同学们尝试写出这一问题的代数证明过程.

师生活动：学生先自主完成，再与老师共同探讨写出完整的证明过程.

在第一象限内，双曲线的方程可写为.设是其图像上的点，是直线上的点，且与有相同的横坐标，则.

追问：我们得到了关于的函数,由于是一定值，那么这一函数的单调性就取决于括号内的部分，可以知道，是单调递增的，在第一象限也就是时，也是单调递增的，而两个单调递增的函数相减，其差的单调性就无法确定了，那么怎么解决这一困境呢？

师生活动：联系单调性的性质可以知道，增函数加上增函数仍为增函数，所以如果能把这里的减变成加就好了。仔细观察式子结构，可以发现与两个部分的平方差为定值，利用这一结构特征，我们可以对其进行分子有理化变形，将分子分母同时乘以，得到，结合函数单调性的性质可知，随着增大，分母逐渐增大，而分子是一大于０的定值，所以，该分式逐渐减小.也就是说，随着的增大，逐渐减小，而无限增大时，将无限接近于０，结合与的关系可知，MQ也无限接近于0.

追问：前面的论证是取第一象限的特殊情况进行证明的，那么其他象限是否有相同的结论呢？我们是否还需要一一证明？

学生活动：结合双曲线的几何性质，尝试找到第一象限图像与其他象限图像的联系，给出这一问题的结论：由于双曲线和它的渐近线都是中心对称图形，所以结合对称性，可以得到其他象