山东版小学三年级传统文化全册教案.docx

小学三级地方课程教案

第一单元经典驿站

人之初

教学目的：

1.理解三字经相关背景，激发学习爱好

2.粗浅讲解中国古代哲学思想及思想家

3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持

教学重点：

激发学习爱好，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影

教学难点：

中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思索如何评判哲学思想，假如辩证的对待问题

教具打算：三字经有关材料

教学过程：

一、导入

三字经是古代小挚友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。三字经作为小挚友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没诞生以前中国发生了什么事？我们从今日开始也要学习它，通过它我们将会理解很多的东西。

这本三字经会答复我们。接下来，我们来一起学习一下，它是怎么答复我们的

二、诵读新句子：

请一个学生上台领读，大家一起诵读

三、讲解句子，阐释概念：

1、人之初，性本善：“初〞在这里就是“刚诞生的时候〞，“性〞就是“品性、品行、德行〞这句意思是：世界上的每一个人在刚诞生的时候都是好的，和善的。

[探讨：大家同意这个说法吗？依据同学的答复，进一步启发思索]

老师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，假如是天性是先天确定，无法变更，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发觉这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何说明这个现象的

2、性相近，习相远。“近〞接近，类似；“习〞习染，长期在某种环境下养成的习惯；

这句的意思是：本性原来差异不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。

3、教之道，贵以专。“教〞教化，学习；“贵〞重要的，好的方面；“专〞专

这句地意思是：做任何事都是要以用心为主,这样才能做好每一件事

4、讲解养不教父之过教不严师之惰

1〕提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应当对教化孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？

讲了岳飞教化儿子的故事

教化当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要分开父母，进入学校去承受更完备的教化。不严格地进展教化，是老师的过错。

四、复习(3)：

诵读新学的句子，齐诵已学的全部句子，优秀小组，每人嘉奖一朵小红花

五、总结

子不学

教学目的：

1、.介绍三字经。

2、.讲解三字经第一段5-8句内容。

3、懂得孝和悌，懂得向善路上应当怎么做

教学重点：

讲解三字经第一段5-8句内容。

教学难点：

粗浅讲解中国古代哲学思想及思想家。

教具打算：多媒体、多媒体

教学过程：

一、回忆三字经前四句内容，提问的方式。

1〕上节课大家印象最深的人物？

学生答复：曹操、孟子等

2〕上节课大家学习到了什么？

学生回到：要做一个和善的人

二、讲解课文内容。

1、养不教父之过教不严师之惰

1〕提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应当对教化孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？

讲了岳飞教化儿子的故事

2〕小结：教化当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要分开父母，进入学校去承受更完备的教化。不严格地进展教化，是老师的过错。

2、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

这两句的故事很可能同学们都已经知道了，假如是这样，就请一个同学上前面讲，其别人补充。[爱的激励]

3、小结；深讲黄香和孔融两个故事，道出“孝悌〞的缘由。我们如何去感恩？黄香和孔融都是后来成为大官的人，可是人们记住的不是他们成为大官，而是他们儿时的这些故事。这是因为“感恩〞自古就是中国人的精神内核，使我们最先要做到的。优秀小组，每人嘉奖一朵小红花

三、总结。

昔仲尼

教学目的：

1、熟读三字经。

2、理解三字经中的名人事迹。

3、学习古人刻苦学习的精神。

教学重点：

熟读三字经。

教学难点：

学习古人刻苦学习的精神。

教具打算：多媒体、多媒体。

教学过程：

一、导入新课

复习前面所学内容。

二、学习新课

1、昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学；披蒲编削竹简彼无书且知勉。

你知道，这些句子里都讲了写谁的故事吗？告知你吧，古时候的圣人孔子不但勤奋好学，还能不耻下问，向神童项橐请教。我们如今的学生，要以古代圣贤为典范，勉励自己勤学。汉代学者路温舒，曾经用蒲草编织成席，代替纸来抄写尚书；丞相公孙弘曾经用刀削去竹青，抄录春秋。他俩贫困而无书，但好学不倦，最终功成名就。今日的读书人，书本易求易得，假如不好学，简直是贻误自己的前途。

2、彼既仕学且勤

赵普在宋太祖时任中书令，他身居宰相高位，仍旧勤奋读论语，我们