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大班音乐教案:放风筝_大班音乐活动教案

【活动目标】

1.依据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝。

2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的欢乐。

【活动预备】

课件、幼儿有做、放风筝的阅历、音乐。

【活动过程】

一、导入

和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。

二、随A段音乐做风筝

1.出示图片，引导幼儿用动作表示喜爱的风筝。

2.教师随音乐表演剪扎风筝。

3.提问：风筝是怎么做出来的？剪几下？扎几下？

4.师幼一起随音乐剪扎风筝。

三、随B段音乐放风筝

1.观看动画，提问：风筝在天上是怎么飞的？

2.学小风筝飞一飞。

3.教师当放风筝的人，幼儿当风筝，师生共放风筝。

四、随AB段音乐做、放风筝，创编风筝造型

1.随AB段音乐做、放风筝。

2.观看课件，自选内容创编风筝造型。

3.师生合作做、放风筝。

五、转变放飞方向，合作放风筝

1.师生合作：幼儿当放风筝的人，教师当风筝合作表演。

2.生生合作：一人当放风筝的人，一人当风筝合作表演。

六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝

教师当放风筝的人，幼儿合作当巨龙风筝，随音乐嬉戏。

大班音乐优质课教案《放风筝》

活动目标：

1.依据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝。

2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的欢乐。

活动预备：

课件、幼儿有做、放风筝的阅历、音乐。

活动过程：

一、导入

和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。

二、随A段音乐做风筝

1.出示图片，引导幼儿用动作表示喜爱的风筝。

2.教师随音乐表演剪扎风筝。

3.提问：风筝是怎么做出来的？剪几下？扎几下？

4.师幼一起随音乐剪扎风筝。

三、随B段音乐放风筝

1.观看动画，提问：风筝在天上是怎么飞的？

2.学小风筝飞一飞。

3.教师当放风筝的人，幼儿当风筝，师生共放风筝。

四、随AB段音乐做、放风筝，创编风筝造型

1.随AB段音乐做、放风筝。

2.观看课件，自选内容创编风筝造型。

3.师生合作做、放风筝。

五、转变放飞方向，合作放风筝

1.师生合作：幼儿当放风筝的人，教师当风筝合作表演。

2.生生合作：一人当放风筝的人，一人当风筝合作表演。

六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝

教师当放风筝的人，幼儿合作当巨龙风筝，随音乐嬉戏。

大班安全教案《放风筝》

活动目标

1、了解放风筝中可能消失的安全隐患。

2、把握安全放风筝儿歌，能说出需要留意的安全规章。

3、增加自我爱护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规章。

4、进展幼儿的动手力量。

5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备

风筝一个，教学挂图

活动过程

1、导入

师：这是什么?小朋友喜爱放风筝吗?知道在放风筝时要留意哪些吗?

2、请幼儿争论并答复

教师先提出问题，启发幼儿争论，之后教师小结。

(1)师：放风筝要选择什么样的场地?很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗?上空有许多电线的场地可以吗?坑坑洼洼的场地或者山上可以吗?

(2)小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比拟安全，比方广场或者公园的草地。

(3)师：放风筝时跑得快会发生什么危急?(.)风筝绳很细，假如用劲握住或被缠住会有什么危急?假如在有高压电线的场地放风筝会有什么危急?

(4)小结：放风筝要渐渐跑，留神脚下，不能光临着看风筝，否则简单被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要当心。不要在高压电线四周放风筝，假如风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。

3、学习放风筝的安全儿歌

(1)师：刚刚小朋友们把放风筝要留意的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢?

(2)教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌

①师：有一首儿歌把放风筝要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。

②教师完整朗读儿歌

③师：儿歌先讲了什么安全留意事项，后讲了什么?

④集体学习朗读儿歌

4、总结

师：小朋友学习了放风筝要留意的安全规章，我们一起来回忆。

它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地;要渐渐跑，留神脚下;留意不要被风筝绳割到手;要远离高压线。小朋友在放风筝地时候肯定要遵守这些安全规章!

幼儿园大班音乐活动教案：放风筝

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