三年级语文不懂就要问教案(真题16篇) .pdfVIP

三年级语文不懂就要问教案（通用16篇）

（实用版）

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序言

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三年级语文不懂就要问教案（通用16篇）

导语过渡。

孙中山是怎样对待私塾这种只背不讲的做法的呢？我们继续学

习课文。

二、学习第二自然段。

1.指名读，思考：孙中山每天到私塾以后是怎样学习的？有哪些

词语能表现他学习的情景。

2.出示字卡，认识照、例两个生字。

3.照例是什么意思？(按照平常的做法，课文指每天都是这样。)

流利一词说明了什么？(说明孙中山学习非常用心，是个勤奋学习的

孩子。)。

4.先生听后，有什么反应？这又说明了什么？表现先生动作的词

语有哪些？

5.小结：孙中山每次都是认真地完成老师布置的作业，他读书认

真，功课完成得很好，老师也相当满意。接着，先生又开始教课了，

先生是怎样教课的呢？画出有关句子。

6.认识圈、段两个生字。

7.结合上堂课所讲的板书内容帮助建立前后照应的知识概念。

上堂课我们通过学习第一自然段，知道了私塾上课的情形，这一

自然段中哪句话又提到了这一内容？(这就叫做前后照应。)。

8.孙中山为什么壮着胆子向先生提问？当时他是怎样想的？又

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是怎样做的？这说明了什么？(说明孙中山不满足于只能够流利地背

诵，要求进一步理解课文内容。)。

9.指导朗读。读孙中山的话时要读出那种渴求知识而又紧张不安

的心情。

10.过渡：当孙中山壮着胆子向先生提出请求时，同学们表现得

怎么样？请看课文第三自然段。

第三课时。

一、指名朗读全