五年级音乐教学计划优秀.docx

五年级音乐教学计划优秀

一、学情分析

本学期我担当五班级五个班的音乐课，从整体状况来看需要处理以下几个问题。

A、缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏精确?????、并带肯定的感情，部分同学声音响亮、动听。

Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、形状特点、演奏姿态、音色。个别同学在演奏方面较突出。

Ｃ、观赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化进展；能讲出曲调的结构、心情等。

Ｄ、表演方面：能细心设计编排一组动作，表演时仔细长久，效果较好

Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按肯定的步骤，预备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作预备，便能精确?????的表达出来，部分同学还借用指挥来进行练习。

Ｆ、存在的问题：

a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情。

b、完成作业不准时，字迹较差。课本没好好爱惜。

二、本班级认知目标：

（一）、读谱学问

１、熟悉：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。

２、熟悉：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。

（二）、音乐常识

１、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。

２、了解我国闻名音乐家刘天华生平及作品。

３、知道怎样挥四拍子的指挥图式。

４、知道抄写简谱

５、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式。

６、了解我国闻名儿童歌曲作曲家生平及主要作品。

三、技能目标：

（一）、听

１、听辨八度以内c1——c2基本音阶的各音

２、培育主音感

３、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程

４、听记２——４小节旋律

（二）、唱

１、用气息支持唱歌，学习顿音唱法

２、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过学问在内的四小节旋律。

３、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首

（三）、动

１、律动综合练习

２、连续学习简易乐器的演出法，能演奏简洁乐曲２——４首

四、思想感情目标：

通过对健康音乐的接触，培育对音乐，特殊是对祖国的民族音乐的爱好和爱好

乐于参与健康活泼的音乐活动，培育同学健康的审美性趣和完善的人格。

五、教学进度表

平均三个周完成一个单元的学习，三个周共六个课时。

六个课时的支配如下：

第一课时：了解本单元学习音乐的要点及背景乐理学问。

其次课时：学唱表演歌曲。

第三课时：巩固背唱第一首歌曲。

第四课时：教唱其次首表演歌曲。

第五课时：巩固背唱其次首歌曲。

第六课时：观赏及音乐活动。