去括号课件2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

求代数式2x2-5x-1+x2+4x-3x2-2的值，其中x=-2

分析：1.先化简，合并同类项(一找、二移、三并);

同类项的判断(两相关、两无关),特别地，常数项也是同类项；2.再代入求值.

注意：答题规范.

解：2x2-5x-1+x2+4x-3x2-2;

1.回忆乘法分配律：

(1)c(a+b)=

(2)c(a-b)=

2.利用乘法分配律去计算：;

(1)2h后两船相距多远?;

学习目标

1.利用乘法分配律，掌握去括号法则；(难点)

2.根据去括号法则，对带有括号的整式进行化简；(重点)

3.类比数的乘法分配律，探究出“去括号法则”,体会类比思想.

ⅢⅢⅢⅢ;

新知探究(1)2h后两船相距：2(50+a)+2(50-a)

(2)2h后甲船比乙船多航行：2(50+a)-2(50-a)

问题：(1)如何去括号?

利用乘法分配律;

/H1JHru一1H二1/uIJ

解：顺水航速=船速十水速=(50+a)km/h,逆水航速=船速一水速=(50—a)km/h.

(1)由

2(50+a)+2(50—a)=100+2a+100—2a

=200

可知，2h后两船相距200km.

(2)由

2(50+a)—2(50—a)=100+2a—100+2a=4a

可知，2h后甲船比乙船多航行4akm.;

归纳总结

去括号法则：

一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项，再把所得的积相加.

1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同，如：2(a+b)=2a+2b和2(-a-b)=-2a-2b

2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号;

括号前是“+”,去掉括号及“+”,括号里各项的符号都不改变；

-(a-3)

ⅢⅢ一(a-3)=(-1)×(a-3)=-a+3

Ⅲ0四Ⅲ

Ⅲ四四四;

去括号法则：

括号前是“+”,去掉括号及“+”,括号里各项的符号都不改变；括号前是“c+a)去掉括号及“-”,括号里各项的符号都要改变。;

(3)—(a+2)=—a-2;

ⅢⅢⅢ

(4)—5(x—y)=二5x+5y

Ⅲ四Ⅲ

四m;

课本P100练习T1/2;

添括号，请填空：

(1)x+y-z=x+(y-z)

(2)x-y-z=x-(y+z)

(3)3a-2b+7c=3a-(2b-7c);

添括号法则：

添加括号及“+”,括号里各项的符号都不改变；添加括号及“-”,括号里各项的符号都要改变。;

例4化简：

(1)8a+2b+(5a—b);

解：原式=8a+2b+5a-b

=8a+5a+2b-b

=13a+b.;

(1)12(x—0.5);(2);

(3)—5a+(3a—2)—(3a—7);(4)

4.某地居民的生活用水收费标准为：每月用水量不超过15m3,每立方米;

(RJ七上P100T4)某地居民生活用水实行阶梯收

费.每月用水量不超过15m3,每立方米a元，超过部分每立方米(a+2)元.若该地区某家庭上月用水量为20m3,则应缴水费多少元?

解：依题意，得

15a+(20—15)(a+2)

=15a+5(a+2)

=15a+5a+10;

一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的

数乘括号内的每一项，再把所得的积相加.

(1)去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“—”号，全变号.

(2)注意符号变化规律，不要漏乘括号前面的倍数，不要丢项.;

整式运算

去括号的规律

120(t-0.5)

=120t+120×(-0.5)

=120t-60;过关反馈;

基调

1

2

3;

1.分层作业本蓝色小本第4课去括号P55-56明天交

2.整理笔记