3.2 参与民主生活 教案 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册.pdfVIP

参与民主生活的教案

【学情分析】

（一）学情分析

学生受知识、阅历、经验的限制，对民主政治生活了解较少，参与社会生活的机会不多。民

主主体意识、参与意识、监督意识都有欠缺。故需提高参与民主生活的意识与能力，增强主

人翁责任感。

【教学目标】

（一）教学目标

1.责任意识：关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政,主动参与社会公

益活动和志愿者活动;在团队合作互动中增强合作精神和领导力。

2.政治认同：知道公民行使民主权利的途径有哪些，了解民主选举、民主决策、民主监督的

特点。

3.道德素养：理解增强民主意识的重要性，现代社会民主应该成为公民的一种生活方式。增

强民主意识，做合格的公民。

【重点难点】

（一）重点难点

重点：知道公民行使民主权利的途径即民主选举、民主决策、民主监督。

难点：理解增强民主意识的必要性，增强民主意识，做合格的公民

【新课导入】

（一）新课导入

九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡

在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这

一情况。不久，这家网吧被取缔了。

思考：

1.你是怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为的？

2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？

【新课讲解】

（一）新课讲解

一、行使民主权利

投影展示：2023年全国“两会”前夕:央广网2023年度军事频道推出《两会直通车》专栏，

实时关注两会最新动态;中国政府网联合开展2023“我向总理说句话”网民建言征集活动持续

到全国两会。人民网2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动启动

思考1：网站推出这些活动后，很多网友由“围观”到“参与”，这说明什么?

生:

师：体现了公民享有参加国家管理、参政议政的民主权利；说明我国公民的民主意识增强

课堂笔记：公民民主参与必要性、内涵及要求

（1）必要性：★公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，

实现民主权利，维护自身的合法权益。

（3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化

建设。

温故知新：宪法规定公民的基本权利有哪些？

生：

师：

考考你：在座的各位同学有选举权和被选举权吗？

生：

师：

视频：2977人！全国人大代表怎样炼成？

一年一度，举世瞩目，中国再次开启“两会”时间。今年全国两会是新当选的十四届全国人大

代表首次在国家政治舞台上亮相，2977名代表来自各个民族、各条战线，既有经验丰富的老

代表，也有初展头角的年轻人。那么问题来了，他们是怎样从14亿人中脱颖而出？

生：

师：民主选举

课堂笔记：公民参与民主生活的形式（途径）：

途径一：民主选举

（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举

追问：你能够区分它们吗？下面来考考你。

生：

师：

针对图片和书本知识回答

从选举人角度：直接选举和间接选举

从候选人角度：差额选举和等额选举

那么选举过程中需要遵循怎样的原则和要求呢？

来自候选人的声音：你敢不选我。大家要选我，我不会亏待大家。——原则：公平公开公正

来自选民的声音：谁当选都和我没有关系，不去

投票！谁能给我带来好处，我就投给谁等——要求：积极、主动、理性

课堂笔记：公民参与民主生活的形式（途径）：

途径一：民主选举

（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举

（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则

（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举

投影展示：2023年全国“两会”前夕:央广网2023年度军事频道推出《两会直通车》专栏，

实时关注两会最新动态;中国政府网联合开展2023“我向总理说句话”网民建言征集活动持续

到全国两会。人民网2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动启动

问题2：网站推出这些活动后，这是公民参与民主生活的哪种方?式

生：

师：民主协商

课堂笔记：公民参与民主生活的形式（途径）：

途径二：民主协商

（1）地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。

（2）形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的

问题，

（3）方式：通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，

（4）意义：