《主题五 第一节 电阻定律》教学设计教学反思 .pdfVIP

《电阻定律》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解电阻定律的基本概念，掌握电阻与导体长度、横截面

积、材料的关系。

2.学会运用电阻定律解决简单的电路问题。

3.培养观察、分析和归纳能力。

二、教学重难点

1.教学重点：电阻定律的应用和实验操作。

2.教学难点：理解电阻定律的物理意义，学会运用在实际情

况中。

三、教学准备

1.实验器材：电源、导线、电阻器、测量仪表等。

2.课件、图片、视频等多媒体素材。

3.提前布置学生预习相关内容，准备讨论问题。

四、教学过程：

（一）引入课题

1.通过一些生活中常见的电器元件（如电阻丝、灯泡等）来

引入电阻的概念。

2.提出本节课的主题：电阻定律。

（二）新课教学

1.电阻的定义和单位：教师详细解释电阻的定义和单位欧姆

（Ω），并引导学生理解电阻是描述导体对电流阻碍作用大小的

物理量。

2.电阻的决定因素：通过实验和图片展示，让学生了解导体

的材料、长度、截面积对电阻的影响，引出电阻定律的公式。

3.电阻定律的表达式：教师详细解释电阻定律的表达式，并

引导学生理解其含义。

4.电阻定律的应用：通过一些实例，让学生了解电阻定律在

电路分析中的应用。

（三）实验探究

1.设计实验：教师引导学生设计实验，探究不同材料、长度

的导体其电阻值的变化。

2.实验操作：学生按照设计好的实验方案进行操作，收集数

据。

3.数据分析：学生根据实验数据，分析导体的材料、长度对

电阻的影响，并与理论值进行比较。

（四）课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调电阻定律的重

要性和应用。

2.学生自由提问，教师进行解答。

（五）作业布置

1.完成课后练习题。

2.预习下一节的内容。

（六）课外拓展

1.引导学生通过互联网或图书馆资源，了解电阻定律在科技

和工业中的应用。

2.鼓励学生动手制作一些简单的电路，运用电阻定律来分析

电路的性能。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.理解电阻定律及其应用，掌握电阻的计算方法。

2.能够运用电阻定律解决实际电路问题，提高电路分析能力。

3.培养观察、实验、分析和解决问题的能力。

二、教学重难点

1.教学重点：电阻定律的应用，实际电路问题的解决。

2.教学难点：电阻定律的理解和掌握，电路分析能力的提升。

三、教学准备

1.准备教学用具：电阻器、电压表、电流表、导线等实验器

材。

2.准备教学视频：展示电阻定律在实际电路中的应用。

3.准备教学材料：相关电路问题及解答，供学生参考。

4.设计教学课件：展示电阻定律及相关电路知识。

四、教学过程：

（一）引入

1.回顾上节课内容，提问学生电阻的定义和单位。

2.展示一些实际生活中的电阻器，如电炉、灯泡等，让学生

观察它们的外观和功能，猜测它们的工作原理。

3.提出问题：电阻的大小与哪些因素有关？引导学生思考并

猜想。

（二）新课教学

1.实验探究电阻与导体长度、横截面积的关系

（1）准备不同长度的电阻线（如铜线、镍铬线等），让学生

观察它们的横截面积和电阻值。

（2）将学生分成若干小组，每组分别测量不同长度、不同横

截面积的电阻线电阻值，记录数据并绘制图表。

（3）分析图表数据，引导学生发现电阻与导体长度、横截面

积的关系，并据此得出结论。

2.理论分析电阻定律

（1）通过数学公式阐述电阻定律，如电阻定律可以表示为长

度、横截面积和电阻值的函数关系。

（2）介绍欧姆定律和电阻率等概念，帮助学生理解电阻定律

的物理意义。

3.讨论电阻定律的应用

（1）引导学生思考电阻定律在电路设计、电子元器件制造等

领域的应用。

（2）举例说明电阻定律在