人教版高考物理一轮总复习课后习题 第五章 机械能 单元质检五 机械能 (4).docVIP

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单元质检五机械能

(时间:45分钟满分:100分)

一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.(浙江嘉兴高三二模)为了更好地利用自然资源,某地区利用风力发电为当地生活生产提供电能,如图所示。已知该地区的风速约为10m/s,空气的密度约为1.3kg/m3。若使风力发电机转动的风通过的截面积约为400m2,且风能的25%可转化为电能,则发电功率约为 ()

A.6.5×104W B.1.3×105W

C.2.6×105W D.1.04×106W

2.如图所示,分别用F1、F2、F3将质量为m的物体由静止沿同一光滑斜面以相同的加速度从斜面底端拉到斜面的顶端,物体到达斜面顶端时,力F1、F2、F3做功的关系为 ()

A.W1=W2=W3

B.W1W2=W3

C.W1W2W3

D.W1W2W3

3.一物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知前2秒内合外力对物体做的功为W。则前8秒内合外力对物体做的功为()

A.-0.5W B.0.25W

C.2.5W D.6.5W

4.如图所示,传送带通过滑道将长为L=2m的匀质物块以初速度v0向右传上水平台面,匀质物块恰好能全部滑上水平台面。已知滑道上的摩擦不计,物块与台面间的摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,则物块的初速度大小v0为()

A.2m/s B.22m/s

C.3m/s D.4m/s

5.(湖南卷)“复兴号”动车组用多节车厢提供动力,从而达到提速的目的。总质量为m的动车组在平直的轨道上行驶。该动车组有四节动力车厢,每节车厢发动机的额定功率均为P,若动车组所受的阻力与其速率成正比(F阻=kv,k为常量),动车组能达到的最大速度为vmax。下列说法正确的是()

A.动车组在匀加速启动过程中,牵引力恒定不变

B.若四节动力车厢输出功率均为额定值,则动车组从静止开始做匀加速运动

C.若四节动力车厢输出的总功率为2.25P,则动车组匀速行驶的速度为34v

D.若四节动力车厢输出功率均为额定值,动车组从静止启动,经过时间t达到最大速度vma-Pt

二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)

6.某次暴雨在距地面4km的云层形成后,雨滴在重力作用下加速下落。雨滴直径约5.5mm,由于受空气阻力,雨滴最终以恒定的速度匀速落向地面,速度约为8m/s,设雨滴下落过程质量不变,则下列说法正确的是()

A.雨滴下落过程,空气阻力对雨滴先做负功,后不做功

B.合力对雨滴先做正功,匀速后合力做功为零

C.雨滴的机械能先增大,后保持不变

D.雨滴的机械能一直减小

7.(四川遂宁高三三模)物体静止在水平地面上,在竖直向上拉力F作用下开始向上运动,如图甲。在物体向上运动过程中,其机械能E与位移x的关系图象如图乙,已知曲线上A点的切线斜率最大,不计空气阻力,则 ()

A.在x1处物体所受拉力等于重力

B.在x1~x2过程中,物体的动能先增大后减小

C.在x1~x3过程中,物体的加速度大小先减小后增大再不变

D.在0~x2过程中,拉力对物体做的功等于克服物体重力做的功

8.在一个与水平面成α角的粗糙斜面上的A点,放着一质量为m的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,它系于一根不可伸长的细绳上,绳子的另一端B通过小孔C穿出底面,如图所示。开始时A、C等高,当物体开始缓慢下滑时,适当地拉动绳端B,使物体在斜面上缓慢划过一个半径为R的半圆到达C。那么以下结论正确的是()

A.尽管物体的动能和重力势能最终都不变,但拉力的功不为零

B.拉力的大小始终不变,如果设为F,那么拉力的功为2FR

C.物体和斜面之间的动摩擦因数μ=tanα

D.产生的内能为2mgRμcosα

三、实验题(本题共2小题,共16分)

9.(10分)(吉林高三二模)某实验小组用如图甲所示装置“验证机械能守恒定律”。光电门1、光电门2固定在铁架台上,两光电门分别与数字计时器连接。当地的重力加速度为g。

(1)实验前先用螺旋测微器测量小球的直径,示数如图乙所示,则小球直径为d=mm;?

(2)让小球从光电门1正上方某位置由静止释放,小球通过光电门1和光电门2时,小球的挡光时间分别为t1、t2,则小球通过光电门1时的速度大小为v1=(用物理量的符号表示);要验证机械能守恒定律,还需要测量的物理量是(写出对应物理过程物理量符号);?

(3)改变小球在光电门1上方释放的位置,重复实验多次,测得多组通过光电门1和光电门2的挡光时间t1、t2