23 月光曲（课件）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.pptx

统编版语文六年级上册23月光曲孙老师

新课导入大家听了这首乐曲，最想知道什么？这首乐曲是贝多芬创作的《月光曲》。关于它的创作，有一个传说。

学习目标⒈学习掌握课文8个生字，理解“谱写、幽静、纯熟、清幽、陶醉”等词语的意思。⒉正确、流利、有感情地朗读课文。3.概括文章的主要内容，了解并简要概括贝多芬创作《月光曲》的过程。

助读资讯贝多芬（1770—1827）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首，被誉为“交响乐之王”。

助读资讯课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。

谱写莱茵河入场券盲人纯熟琴键微波粼粼一缕恬静陶醉谱写莱茵河入场券盲人纯熟琴键微波粼粼一缕恬静陶醉pǔláiquànmánɡchúnjiànlínlǚtiántáoyīn读一读字词识记

茵莱谱盲纯缕键陶写一写按结构给这些字分类。

部首：结构：左右组词：谱写食谱笔顺：pǔ

部首：结构：上下组词：蓬莱莱茵河笔顺：lái

部首：结构：上下组词：绿茵茵绿草如茵笔顺：yīn

部首：结构：上下组词：盲人盲目笔顺：mánɡ

部首：结构：左右组词：纯洁纯朴笔顺：chún

部首：结构：左右组词：关键键盘笔顺：jiàn

部首：结构：左右组词：一缕缕缕笔顺：lǚ

部首：结构：左右组词：陶冶陶醉笔顺：táo

词语解释幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。霎时：极短的一点时间。莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。

整体感知这首曲子是怎样谱成的呢？带着问题读课文，读完后用简洁的语言把下面的思维导图补充完整。

创作《月光曲》的故事是传说（）第1自然段为穷兄妹俩演奏钢琴曲（）第2～7自然段即兴创作《月光曲》（）第8～9自然段奔回客店记录《月光曲》（）第10自然段

课文主要讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说故事。根据思维导图，请用一两句话简要说说课文主要讲了一件什么事。

一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”皮鞋匠兄妹俩的对话

盲姑娘为什么这样说？你从中感受到什么？从“那有多好哇”体会到盲姑娘特别热爱音乐。从“别难过”“我不过随便说说罢了”体会到盲姑娘善解人意，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心热爱音乐的无奈和淡淡的凄楚。

这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。分角色朗读对话。

贝多芬听到这里，推开门，轻轻走了进去——“先生，您找谁？走错门了吧？”“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”皮鞋匠和贝多芬的对话

通过对话，联系上文，想一想贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听。盲姑娘对音乐的热爱深深地打动了贝多芬，穷兄妹俩的手足之情深深感动了贝多芬。

盲姑娘和贝多芬的对话“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”指盲姑娘赞叹贝多芬弹奏技巧的高超。指盲姑娘赞叹贝多芬情感表现得充分。多纯熟哇感情多深哪

句子中出现两个“您”，同学们能说说两个“您”表达的不同意思吗？第一个“您”表示猜想，语调稍长一些；第二个“您”表示肯定，语调急促一些。