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北京市八一学校2024~2025学年度第一学期期中试卷
高二数学考试
时长90分钟
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1.设向量,,若,则()
A. B.2 C. D.6
【答案】C
【解析】
【分析】依题意可得,根据数量积的坐标表示计算可得.
【详解】因为,且,
所以,解得.
故选:C
2.已知为直线的一个方向向量,为平面的一个法向量,则下列选项中正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用平面的法向量和直线的方向向量平行和垂直的性质即可判断.
【详解】解:对A,当时,由平行的传递性得,直线,故A错误;
对B,当时,由平行的传递性得,直线,故B正确;
对C,当时,直线有可能在平面里面,故C错误;
对D,当时,直线可能包含于平面,也可能平行于平面,故D错误.
故选:B.
3.已知,,不共面,,,若与共线,则实数的值为()
A. B.1 C.3 D.或3
【答案】C
【解析】
【分析】利用空间向量平行充要条件即可求得实数的值.
【详解】,,
若与共线,则有,
即,解之得,则的值为3.
故选:C
4.已知函数的图象关于直线对称,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由正弦函数的图象的对称性可得,由此可以求出的值.
【详解】由题得:,故,而,所以.
故选:B.
5.在空间直角坐标系中,已知长方体的顶点,,,,则直线与平面之间的距离为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知,,,直线与平面之间的距离可转化为点到平面的距离,结合线面垂直的性质与三角形面积公式,即可求解.
【详解】由,,,,得,,且.如图所示,连接,过点作,垂足在上.
由长方体的性质易得,又因且,所以平面,因此直线与平面之间的距离为线段的长.
因,所以,
因此直线与平面之间的距离为.
故选:A.
6.已知平面,,直线,直线,,则“”是“”()
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【解析】
【分析】根据充分条件、必要条件的定义判断即可.
【详解】平面,,直线,直线,,
如果,则,则不能推出;
当时,与可能平行也可能异面,即不能推出,
所以“”是“”的既不充分也不必要条件.
故选:D.
7.如图,在正方体中,为对角线的三等分点,到各顶点的距离的不同取值有()
A.个 B.个
C.个 D.个
【答案】B
【解析】
【详解】如图,取底面ABCD的中心O,连接PA,PC,PO.
∵AC⊥平面DD1B,
又PO?平面DD1B,
∴AC⊥PO.
又O是AC的中点,
∴PA=PC.
同理,取B1C与BC1的交点H,易证B1C⊥平面D1C1B,
∴B1C⊥PH.
又H是B1C的中点,
∴PB1=PC,
∴PA=PB1=PC.
同理可证PA1=PC1=PD.
又P是BD1的三等分点,
∴PB≠PD1≠PB1≠PD,
故点P到正方体的顶点的不同距离有4个.
8.已知一个正四棱锥的侧棱与底面所成角的正弦值为,则该四棱锥侧面与底面所成角的余弦值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】做出图象,设底面边长为,求出侧棱长和高,从而求出斜高,再求出二面角的余弦值.
【详解】如图,正四棱锥中,是底面中心,是中点,平面,
即是棱锥的高,是斜高,是侧棱与底面所成的角,是四棱锥侧面与底面所成的角,
设底面边长为,则,
因为正四棱锥的侧棱与底面所成角的正弦值为,所以,
则,即,所以,
所以,
所以,
所以,即该四棱锥侧面与底面所成角的余弦值为.
故选:C.
9.在空间直角坐标系中,一定点到三个坐标轴的距离都是1,则该点到原点的距离是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】求出定点到三个坐标平面的距离,,利用空间两点距离公式求解.
【详解】由题意可知,该点到三个坐标平面的距离都是,
所以该点到原点的距离是.
【点睛】本题主要考查了空间两点距离公式:,,则.
10.如图,在四棱柱中,底面为正方形,侧棱底面,,,是侧面内的动点,且,记与平面所成的角为,则的最大值为().
A. B. C.2 D.
【答案】A
【解析】
【分析】建立空间直角坐标系,确定各点坐标,根据垂直关系得到,确定平面的法向量为n=0,1,0,再根据向量的夹角公式计算得到答案
【详解】如图所示:以为轴建立空间直角坐标系,
则,,,,,,
所以,
设,则,
因为,
所以,即,则,所以,
平面的一个法向量为n=0,1,0
则,
又
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