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小学综合教研组总结

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小学综合教研组总结

小学综合教研组总结

一、指导思想：

以学校总体教学工作为指导，以努力转变课堂教学为重点，以全面提高教师素质为目的，为全校的综合组建设服务，提高教师课堂教学水平，提高课堂教学质量。

二、主要工作：

（一）加强理论学习，提高理论修养。

1.更新教育观念，树立现代教育思想，掌握科学的教育方式方法，为进一步提高我校的课堂教学水平做好准备。

2.组织教师继续学习新课程标准，加强对课程标准和教材的研讨，进一步在理解、领会、吃透上下功夫。

3.坚持每周一次的教研活动。本学期继续进行互帮互学，共同提高。努力把新的教学思想、教学理念、教学方法运用到我校的教学活动中去。

（二）加强教学常规工作，扎实有效地落实教学常规，全面提高教学水平。

1.备课要清、透，板书要详略得当，既要钻进教材，吃透教材的内容，准确把握教材的重难点，又要博览教材，拓宽教材视野，把与教材有关的知识与学生联系起来，真正做到融会贯通。同时要根据学科的特点、学生的年龄特点、班级实际和教师自己的特长，选择恰当的教学方法。

2.上课是教学过程的实施关键环节。本学期要继续优化教法，要努力提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。努力培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的主体作用。

3.作业布置有明确性和针对性，分量适中，同时注意批改作业的次数和质量，作业本保持洁净，书写认真、规范。并及时做好反馈、纠错、查漏工作。对在平时检测中基础较差的学生进行个别的辅导。

4.继续完善教师教学工作月考核细则，并认真执行好细则，每周公布考核结果，做到客观、公开、公正。同时加强教师间的听课和评课活动，互相取长补短，提高教学效果。

（三）立足课堂，加大力度，深入开展课题研究。

课堂教学的有效性是所有教育改革的共同追求，因此课堂是研究的主阵地。加大力度进行课题的常规研究。探索“自主互动”课堂教学模式，做到备课要“活”，上课要“实”，反思要“勤”，小结要“深”，帮助师生获得成功是我们本期教研工作的重点。综合组作为文科教研组要加强人文类学科教研活动的开展和研究力度，加强教研组之间，高段与低段之间的沟通与交流。做到相互听课，相互学习。每位教师认真做好听课记录，把点评交流渗透到课堂中去。把课堂上的问题作为研讨的重点。做到人人有体会，个个有反思。争取使课题研究取得突破性进展。并积极推广课题研究成果。

（四）组织丰富多彩的文艺活动和学科竞赛活动

认真配合学校组织好各种庆祝活动和比赛（征文比赛、绘画比赛等），并积极开展校内外的学科竞赛活动等（如广播员、运动会等），丰富学生的生活，提高学生的素养。积极鼓励教师加强自身素质的提高，从而以自己的行动去影响学生。对文学社的辅导工作和舞蹈队训练要有计划、有目的地开展，并及时做好记载和资料的整理工作。

三、具体措施：

1.加强综合组建设，发挥综合组优势。各教师要服从教研活动安排，出勤好、质量高；平时多交流，多切磋、多探讨、多商讨；团结协作；不埋怨、不指责；形成良好的教风和学风。

2.及时总结综合组工作，分析存在的问题，提出今后改进的措施。

3.认真开展集体备课活动，上好公开课、研讨课（每双周三上午）。公开课做到有讲稿、有评议、有反思、有记录。在集体备课的基础上大力提倡自已个性化的教学风格。本期每位教师听课不少于15节并认真做好听课记录和评课意见反馈。

4.抓好特长生的辅导工作和兴趣小组活动，力争在艺术节活动中取得优异成绩。（特别是文学社辅导工作）。同时抓好各学科竞赛活动（如广播员、运动会等）。

5.做好资料收集和整理工作（特别是各科单元测试卷子和期中、期末测试卷）。及时收集教育教学信息和学习资料于办公室及教室后学习园地。

6.做好新教师的培养工作（如跟踪听课、指导等）。帮助新教师尽快成长起来。（新教师本期至少开一节公开课）。

7.配合学校做好各类文字工作（如普九档案资料完善工作）。及时上传综合组网页相关内容（综合组活动安排及记载等）。同时做好各项迎检准备工作（如教育现代化验收、校校通管理、环境卫生等）。

8.继续完善

小学综合教研组总结

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，坚持以课程改革为中心，以教师队伍建设为重点，以课堂教学研究为抓手，以课堂教学质量评价为杠杆，进一步加大课堂教学改革的力度，加强对“新授课”、“复习课”、“活动课”等课的指导和管理，深化教学过程规范，提高教师的教学水平，促进学生发展，推进我校教学工作向纵深发展。

二、具体工作

（一）加强学习，转变观念，优化课堂

1.组织教师继续认真学习新课程标准，把握新课程的内涵和外延，树立正确的教学质量意识，使教师树立新的教育观念，克服以往过于注意知识传