人教版化学九年级上册72燃料的合理利用与开发说课稿.pdf

人教版化学九年级上册7.2燃料的合理利用与开发说课稿

一、教学目标

通过本节课的教学，使学生达到以下目标：

1.理解燃料的概念和分类；

2.掌握燃料的合理利用和开发方法；

3.了解并思考燃料对环境的影响。

二、教学重点

1.燃料的概念和分类；

2.燃料的合理利用和开发方法。

三、教学难点

1.燃料对环境的影响。

四、教学准备

1.人教版化学九年级上册教材；

2.火柴、蜡烛等实物；

3.PPT或黑板。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师可以通过提问的方式，引导学生回忆和思考上节课所学的内容，如“我们

上节课学习了什么？”“你们对燃料有什么了解？”

2.新知呈现（15分钟）

2.1燃料的概念

教师通过简明扼要地解释燃料的概念，引导学生理解什么是燃料。

2.2燃料的分类

教师通过PPT或黑板，将燃料分为化石燃料和可再生能源两大类，并简要介绍

每种燃料的特点和应用。

3.合作探究（20分钟）

3.1实物观察与实验

教师将火柴和蜡烛等实物分发给学生，让他们进行观察和实验。学生通过实验，

感受燃料的燃烧过程，并通过观察、记录、讨论等方式，总结燃料的特点和燃烧规

律。

3.2燃料的合理利用

教师通过示例和引导，让学生思考如何合理利用燃料以减少浪费和污染。教师

可以提醒学生在生活中的用火、驾驶等方面，节约能源、降低排放。

3.3燃料的开发方法

教师通过介绍化石燃料的开发方法，如石油、煤炭等的提取和加工过程，并简

单介绍可再生能源的开发方法，如太阳能、风能等的利用方式。

4.拓展延伸（15分钟）

教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生思考燃料的合理利用能够对环境产

生哪些影响，如温室效应、酸雨等。教师还可以引导学生探索燃料对环境的改善措

施。

人教版化学九年级上册7.2燃料的合理利用与开发说课稿

一、教学目标

通过本节课的教学，使学生达到以下目标：

1.理解燃料的概念和分类；

2.掌握燃料的合理利用和开发方法；

3.了解并思考燃料对环境的影响。

二、教学重点

1.燃料的概念和分类；

2.燃料的合理利用和开发方法。

三、教学难点

1.燃料对环境的影响。

四、教学准备

1.人教版化学九年级上册教材；

2.火柴、蜡烛等实物；

3.PPT或黑板。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师可以通过提问的方式，引导学生回忆和思考上节课所学的内容，如“我们

上节课学习了什么？”“你们对燃料有什么了解？”

2.新知呈现（15分钟）

2.1燃料的概念

教师通过简明扼要地解释燃料的概念，引导学生理解什么是燃料。

2.2燃料的分类

教师通过PPT或黑板，将燃料分为化石燃料和可再生能源两大类，并简要介绍

每种燃料的特点和应用。

3.合作探究（20分钟）

3.1实物观察与实验

教师将火柴和蜡烛等实物分发给学生，让他们进行观察和实验。学生通过实验，

感受燃料的燃烧过程，并通过观察、记录、讨论等方式，总结燃料的特点和燃烧规

律。

3.2燃料的合理利用

教师通过示例和引导，让学生思考如何合理利用燃料以减少浪费和污染。教师

可以提醒学生在生活中的用火、驾驶等方面，节约能源、降低排放。

3.3燃料的开发方法

教师通过介绍化石燃料的开发方法，如石油、煤炭等的提取和加工过程，并简

单介绍可再生能源的开发方法，如太阳能、风能等的利用方式。

4.拓展延伸（15分钟）

教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生思考燃料的合理利用能够对环境产

生哪些影响，如温室效应、酸雨等。教师还可以引导学生探索燃料对环境的改善措

施。