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幼儿园读书心得

幼儿园读书心得（精选20篇）

读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来

写写读书心得呢？那么我们该怎么去写读书心得呢？下面是小编收集

整理的幼儿园读书心得（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮

助到有需要的朋友。

幼儿园读书心得篇1

近一个星期以来，我正在读《做一个专业的幼儿教师》里的“幼

儿园本研修”部分，这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿教育事

业，我们国家进行多次幼教改革，所有这些努力使我们对幼儿教师专

业成长有了进一步的了解，对幼儿教育进一步明确了方向，同时也进

一步掌握了教育规律，对教师的使命有了更深刻的体会，知道要做好

一个好老师，好班主任，应该做到“三心二意”。所谓“三心二意”，

是指爱心、信心、恒心这“三心”，真情实意、深情厚谊这“二意”，

能做到三心二意的老师一定是热爱孩子，善于研究孩子、会呵护孩子

心灵、受孩子喜欢的好老师。

书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸方面的问

题都是通过不断的实践研究，摸索出来的，以往的一日活动中存在着

六多现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于游戏活动，室内

活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自

己的教学，虽然仅是不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，

更具科学性，但不可否认有些时候在教育活动中，因急于求成，过多

的干预了孩子的自由学习。老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。

让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中有时缺乏耐心，不是去教

孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理能力的发展受到了

限制。

一个教师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有

多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽

的情感交融，那么，他的教育也是失败的，只不过是一个人的表演罢

了。什么才是好的课程，好的教育?答案只有一个，就是一切以幼儿的

发展为出发点，时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子

交流，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听的懂得话，

把教育融进游戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中

健康的成长。

教师的教育对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，教师不

能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教育，

灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学习，

不断的向专业方向发展。

幼儿园读书心得篇2

教师职业是最容易给人带来紧张压力的职业之一，作为教师，如

果不善于缓解压力，很容易产生职业倦怠，表现为：工作热情消减，

上课无精打采，思想走神，情绪抑郁，有时还伴有头痛、失眠、食欲

不振等身体不适。这种状态既损害教师本人的身心健康，同时也不利

于构建和谐的师生关系。所以，作为教师，我们应努力克服职业倦怠，

保持高昂的工作热情。

一、主动休息，自我调节

身体状况良好，工作才能高效；身体一旦疲劳，工作必然低效，

长此以往，不加调节，容易导致职业倦怠。所以，要防止职业倦怠，

首先要防止身体疲劳，而要防止身体疲劳，最有效的办法就是主动休

息，即在尚未感觉到疲劳时就及时放松休息。及时休息有利于身体各

项机能迅速恢复，是保持工作高效的有效做法。很多教师工作起来废

寝忘食，总是等到感觉疲劳才被迫休息，而此时，身体的疲劳已积聚

到很深的程度，即使休息，也为时已晚，往往已造成身体透支，难以

恢复，得不偿失。

二、享受工作，自我充实

在工作中时刻把握：我们所爱的是工作本身，而不是工作业绩带

给我们的荣誉和地位。也就是说，不能把工作当手段，而必须把工作

当事业全力追求。把工作当手段，就会沦为工作的奴隶，情绪为工作

所左右，目的一旦落空，就会产生焦虑感，长期焦虑，容易导致职业

倦怠；相反，把工作当事业全力追求，才能在从事工作的过程之中寻

找到乐趣，感受到幸福，达到享受工作的境界。

三、巧定目标，自我激励

在工作中，要克服倦怠，永保激情，还要善于自我激励，保持对

工作的新鲜感。这就要求教师不断向自己提出新的要求，制定新的目

标，通过目标敦促自己不断学习、充实提高。如何制定目标呢？我们

不妨借鉴日本运动员山田本一的做法，他经常参加马拉松长跑比赛，

多次获得冠军，当记者问他取胜的秘诀时，他的回答出乎意料：“我

是用智慧取胜的。”他进一步解释说：马拉松比赛全程达42公里，很

难坚持，于是，他把42公里分为各个小段，每一