期末课内现代文阅读复习 2023-2024学年统编版语文七年级上册.pdfVIP

一、《秋天的怀念》期末复习

一、考点准备：

1.主题：母爱、生命

2.人物描写：母亲、“我”（语动心神外）。景物描写：3次北海看菊花的描写（行文线索）

3.两次“好好儿活”的理解

二、课文及常考题分析：

【第一部分】双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归

的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛

地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方

偷偷地听着我的动静。当一切恢复①_______（沉静沉寂），她又悄悄地进

来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她

总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿②tān_____痪以后，她③侍（）

．幼年史铁生和母亲在北海

弄的那些花都死了。“不，我不去！”我

狠命地④chuí_____打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，

忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻

来覆去地睡不了觉。【插叙，子欲养而亲不待的后悔之情】

1.请给以上①-④注音或写汉字，选择正确的词语填空。

2.判断以下人物描写方法【课文重点】

A.母亲扑过来抓住我的手（）

B.听着听着李谷一甜美的歌声（）

C.“听说北海的花都开了……”（）

3.下面加点词说明了什么？表现母亲什么品格？【母爱主题】

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄

．．．．．．．．

地进来，眼边红红的，看着我。

．

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4.“我”双腿瘫痪后，母亲侍弄的那些花为什么都死了？表现母亲什么品格？【母爱主题、生命

教育主题】

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5.“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说……”母亲忍住的是什么？【结合上下文】

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【第二部分】那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡

在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”

“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴

得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也

笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆

黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然

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不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远

去，也绝没有想到那竟是永远的jué_____别。【插叙】

6.请给以上字注音或写汉字。

7.判断以下人物描写方法【课文重点】

A.她憔悴的脸上现出央求般的神色（）

B.她又悄悄地出去了（）

8.第二部分划线语句“我的回答已经让她喜出望外了”，请问为什么母亲会“喜出望外”？【语