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生物地理应该怎么学才能学好

生物地理是不少同学的难题，想要学好生物地理还得下一番功夫。

以下是店铺分享给大家的生物地理的学习方法，希望可以帮到你!

生物的学习方法

1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、

原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的

逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学

习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融

会贯通。

2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法生物科学的

内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，

我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过

程，并且从中领会生物科学的研究方法。

3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学没有观察和实验，

生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，

也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培

养自己的观察能力。

4、要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联

系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技

术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用

所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。

无论生物还是地理：一是归纳、二是做题、三建立自己的学习理

念与方法。

生物的学习建议

●教材知识烂熟于心

生物知识点的复习重在细，熟悉教材是生物学习中必不可少的环

节。熟悉教材虽不能保证考试成绩大跃进，但教材知识掌握不牢，考

试一定拿不到好成绩。

看教材时，也要掌握技巧方法，一诊到二诊的这段时间，四本教

材必须全部看完，包括教材中的小字部分、实验演示、课后习题都要

熟悉，并学会用简洁的语言随时标注出重点和不熟悉的章节和实验等。

教材知识需要不断的重复巩固。仅看一遍是远远不够的，二诊到

三诊这段时间，日常刷题时碰到不熟的知识点，要立即返回其所在章

节查看，考试时多回想相关知识点，事后要做好笔记，为三诊以后的

冲刺打好基础。三诊以后，对教材知识的熟练程度要达到翻开教材目

录，就能想起各章节主要内容和主要考点的境界。

日常做题在精不在多，题目难度系数不要求太大，稳定在高考难

度最合适。二诊后，尽量以练习历年高考真题为主。刷题时，要尝试

理解题目的解答思路，讲求答题效率，规范答题步骤。

人们常说，生物学科是理科中的文科，但我认为，生物不是文科!

不是文科!不是文科!(重要的事说三遍)。为什么这么说呢?因为要学好

生物并不是掌握理论知识就能得高分，作为自然科学，生物需要结合

理论知识理解，理解原理、反应等，而在理解时，思维导图与概念图

都能给你带来帮助。只有深刻理解知识内涵，才能将知识内化于心。

●应试答题掌握技巧

在应试方面，要摸索出适合自己的方法技巧，将所学知识通过考

试外化于形。尤其是后期套题训练阶段，要妥善分配理综三科的答题

时间，我自己总结出的生物应试技巧便是“一慢一快，一先一后”。

慢审题：很多时候，题目的答案在题干中就已经给出了一些提示，

因此审题一定要慢，才能看得更清。比如，2015年某省高考生物的稳

态题，题干中就给出了“神经调节和神经体液调节两种调节方法”，

可是在答题时，不少同学仍然只回答了“体液调节”。可见，审清题

意十分重要，这能有效增强考试时的自信心，减少失误。

快答题：在审清楚题之后，就要迅速下笔，提高书写、答题速度。

当然，有两点需要注意，答对位置和书写规范。不要小看这两点，考

试时，一些同学马虎大意，将答案书写在答题卡的不对应位置，即使

可以换答题卡，但这种低级错误会对心理造成巨大的负担，滋生紧张

情绪。书写规范方面，主要强调答案不能有错别字，试想，一分到两

分的题，因为一个字丢分，谁也不愿意。

先答易：题目的难易因人而异，有的题目简单，但你忘记了相关

知识点就变成难题，有的难题正好是你擅长的题型，那么难题也就变

成了简单题。做题时，应先把自己会做的做完，学会取舍，不要在一

道题上花太多功夫，经过长时间的练习，找到自己的做题习惯，把控

好答题时间，通常而言，一道遗传大题一般只需要几分钟可以答完，

在日常训练时要注意训练答题效率。

后检查：我认为，当考试只剩下最后10分钟时，若题目未答完，

仍找不到答题思路时，不妨放弃对难题的研究，用这最后的时间检查

机读卡的填涂、姓