四下语文集体备课活动记录(3—4单元) 完整版完整版724520630.pdfVIP

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大湾小学集体备课活动记录

学科：语文年级：四年级

时间地点

主备教

严天泽辅备教师周明娟、程方琴

师

备课准

教师用书、课本使用者

备

备课单

元第三单元：大自然的启示

及题目

教1、认识28个生字，会写26个生字。能会写会运用31个词语，会读会认30

学个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

目

3、理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

标4、激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。

教

学

1、理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

重

2、激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。

难

点

活动过程

本组教材以“大自然的启示”专题，选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和

雷达》，略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》，一个综合性学习，

一个语文园地。《自然之道》，《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自

单

然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；《蝙蝠和雷达》，《大自然的启

元

示》是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人

教

类的老师。

材

本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与

分

发展，并有新的内涵。让学生获取新的科学知识，激发学生进一步关注自然、

析

了解自然的兴趣，并能从中受到有益的启示，同时获得语文的综合素养。

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8《自然之道》预案

课文是按照事情发展的顺序，向人们讲述了一个发人深省的故事。从中

可以丰富学生的见识，使学生认识到要按照自然规律办事。1）、课前可引导

学生进行自主预习，想想课文的大意。2）、在教学时，要引导学生了解把握

课文主要内容的一般方法。但要注意这是一项长期训练的内容，不能要求过

高，不能急于求成。3）、在进行精读课文时，要交流学生的自己的阅读感受，

预从中受到启示：要按照自然规律办事，不然好事变成了坏事。在教学综合性

案学习时注意要考虑与“语文园地”中的“口语交际习作”“展示台”相结合，给学

生适当点拔，办法指导，小组分工合作进行，并给时间进行交流。使“口语交

详

际习作”“展示台”有更多的内容可以展示。组织分组合作读、齐读、指名读，

说检查朗读情况。

1.引导学生自由读课文，疏通字词，读通句子。

2.引导小组合作归纳课文的主要内容。

3、.组织全班交流对生字新词的理解。

4、感情朗读，理解“自然之道”。

5、谈话总结，感慨“自然之道”。

9《黄河是怎样变化的》预案

本文是一篇略读课文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，使读者感

受到保护黄河的紧迫性和责任感，增强环保意识。教学本课时，可直接揭示

课题，围绕课题引导学生提问，师生共同确定重点问题。要注意教学时要体

现略读课文的教学特点，不能过细，但对于重点问题可做深入思考，如黄河

变化的原因，可引导学生找出相关语句进行研读