青岛版三年级科学下册课件：1.《影子》教学课件.pptVIP

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2024-12-01 发布于江西
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青岛版三年级科学下册课件：1.《影子》教学课件.ppt

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手电筒橡皮细绳白纸活动准备探究物体的影子是怎样形成的。活动过程活动一：观察图中的景象是哪些事物的影子，在什么情况下产生的影子？画一画：这是我找到的物体的影子活动过程影子无处不在。活动过程手电筒橡皮细绳白纸活动二：制造影子活动过程思维导航：1.关闭手电筒，屏幕上还会有橡皮的影子吗？2.拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？3.影子形成的条件是什么？探究影子形成的条件活动过程活动过程探究影子形成的条件当光照射不透明的物体时，会产生影子。1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样变化？2.你还有其他方法使铅笔的影子发生变化吗？活动三：怎样使物体的影子发生改变？活动过程改变光照的角度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。活动过程有趣的手影有趣的手影拓展活动生活中影子对我们有什么影响？我会读猴子掰开扛着抱着满地结果追赶扔下摘下捧着蹦蹦跳跳西瓜bàozhāipěngbèngguāmǎnjiézhuīgǎnrēng掰读一读，做一做扛扔摘捧抱用下面几个词各说一句话。下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。掰扛扔摘捧抱1.自由读课文。要求读准字音，读通句子。把自己认为难读的生字圈出来，借助拼音读准确。2.完成后读给同桌听，相互纠正读音。注意自学要求钟元叹决洗背刚经迟共汽定已zhōngyuántànjuéxǐbèigāngjīngchíg^ngqìdìngyǐ我会认我会区分已己jǐyǐ（自己）（已经）**