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深化“五小”活动着力创新创效

深化“五小”活动着力创新创效

在当前激烈的市场竞争中，国有企业在认真搞好改革改制、市

场开发的同时，应紧密结合企业生产经营和发展方向，组织职工把立

足点放在创效上，在创造效率、效果、效益上动脑筋、出主意、想办

法，开展以提高质量、降低消耗和进行设备改造、技术革新为主要内

容的职工“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活

动。努力探索“五小”活动的开展，对加强国有企业职工队伍建设，

促进国有企业发展有积极的促进作用。

立足企业加强管理多方指导

开展“五小”活动，要注重联系实际，注重活动的广泛性和时效

性，积极组织领导，建立一套从上到下层层负责的管理制度，确立目

标，明确责任，多方引导，坚持扶持，全面动员，才能使企业全体职

工人人参与，满腔热情地投身于“五小”活动中去。

建立机构，落实责任，发挥促进作用。企业要设立“五小”活动

领导小组，以生产经营为龙头，以基层管理人员为骨干，定期组织，

统一规划，坚持目标管理。一是落实“五小”活动责任制。每年年初

在制订企业目标任务计划时，与有关职能部门联系，确立“五小”活

动内容和目标，与车间部门订出责任书，确定课题组，分解活动，指

标到人。二是实行管理人员分级负责制。企业要设立专人分管“五小”

活动的落实，基层各级管理组织要积极组织协调督促活动的开展，及

时反映活动中存在的问题，结果与本人的绩效挂钩。三是开展讲评制。

对“五小”活动要一月一小结，组织讲评，做到有奖有罚。要通过严

抓，“短期行为”，使“五小”之花遍及企业各个角落。

加大宣传，开展教育，发挥鼓动作用。企业要注意利用各种宣传

载体，营造深厚的舆论氛围，在大张旗鼓地通过厂报、广播、电视、

黑板报、橱窗等宣传工具广泛宣传开展“五小”活动的目的意义、内

容的同时，积极对“五小”活动中的先进典型集中组织人员写稿照相，

进行重点宣传，典型引路，在“讲（讲精神）、选（选先进）、树（树

典型）、学（学标兵）”上下功夫，使获得成果的有功人员橱窗里有

影、广播上有声、厂报上有名，进而带动企业全体职工积极参与，走

进“五小”活动中来。

统一考核，奖优罚劣，发挥推动作用。为了使“五小”活动扎实

有效，在管理中要坚持细化考核办法，逐项逐级检查，做到“三查”：

一查活动有无安排；二查活动培训情况；三查活动效果如何，并坚持

“公示制”，将活动按车间部门提醒，促其赶上；坚持“奖罚制”，

奖优罚劣，与车间部门管理工作考核和精神文明建设考核挂钩。另外

在基层要设立职工“五小”责任台和竞赛台，在班组确立重点工艺攻

关组，在重要机台落实培训导师，从而在企业上下形成培训经常化，

管理规范化，活动多样化。

立足岗位突出重点力求实效

“五小”活动的关键是要有成效，具体要解决问题，通过努力，

使广大职工在各自的岗位上开动脑筋，想方设法，用自己的聪明才智

为企业创造效益，作出贡献，这就要求各级组织必须从“小”中抓起，

突出活动的特点，调动起全体职工的积极性，在活动中奋发努力，寻

找目标，取得成果。

坚持技术练兵，多开“小灶”，注重“参与效应”。要根据不同

岗位、不同设备、不同工种，组织集中培训，重点突破，在互结对子、

互帮互教中，对一些技术力量薄弱的班组和岗位，组织技术骨干轮番

辅导指点，对部分技术差的职工落实专人帮教，以此拓宽活动阵地。

与此同时，要积极组织各种劳动竞赛，把“五小”活动融入竞赛中。

基层组织要依据本部门岗位设置和技术难点及存在的技术问题，坚持

收集岗位技术资料，组织人员抓关键难题攻关。企业要定期检查，针

对生产经营工作中的重点和难点问题组织精兵强将攻关，从而形成车

间培训“小课堂”，班组技改“小核心”，机台练兵“小阵地”的新

局面，带动全体职工积极参与，促进“五小”活动顺利进行。

积极创造条件，多架“扶梯”，注重“综合效应”。面对职工技

术素质参差不齐的现状，国有企业各基层组织在不断加强技术培训和

练兵的同时，注意与企业有关职能部门联系，组织职工分期分批进行

技术观摩和技术比武，请技术骨干现场讲解指导，并通过企业与科研

单位、大专院校和兄弟厂联系，请专家教授和工程技术人员来企业讲

课。对重要岗位的职工采用集体送出去学习和个别优秀职工重点送到

大专院校学习的办法强化训练，以此提高职工的技术业务水平，鼓励

全体职工积极奋进，使企业综合技术力量得到迅速提高，进而促进

“五小”活动的全