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四年级科学上册第四单元水循环14沸腾教案青岛版五四制1.docVIP

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  • 2024-12-01 发布于四川
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四年级科学上册第四单元水循环14沸腾教案青岛版五四制1.doc

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    沸腾

    【教材分析】

    教科书展示“雨和雾”、“雾和云”、露和霜三个专题探讨方案，其目的是引导学生依据自己的设计方案进行专题探讨。在选择探讨专题上给学生一个指向，让学生依据自己的生活体验，选择自己喜爱的探讨方式，自行确立探讨课题，实际探讨方案进行探讨。

    【学生分析】

    【教学目标】

    1、学问目标：在经验给水加热的视察试验中，学会在科学探究中发觉问题、提出新问题；学会记录并整理试验记录并通过分析试验信息获得科学结论。?

    2、实力目标：在经验给水加热的试验及分析试验信息中，体验合作与沟通的开心；敬重探究试验中的事实证据。?

    3、情感目标：相

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