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学习
《音乐之都维也纳》第2
内容
1、理解作者将维也纳称为“音乐之都”的。
学习2、学习本课从几个方面介绍一个或一件事的写作方法。
目标3、理解文中描写维也纳的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐
气氛，培养学生喜爱音乐的。
重点：理解作者将维也纳称为“音乐之都”的。
重点难点：1、学习本课从几个方面介绍一个或一件事的写作方法。
难点2、感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐的。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、1、学生默写，组长批改并1、师提、默并根
复习汇报掌握情况。据组长汇报再次指导。
导入
2、有人说：“音乐是
维也纳的，没有音
乐也就没有维也纳。”
那么我们今天就一边
听着音乐一边来感受
这音乐之都的。
二、学生组内汇报。出示要求：
学习（1）、自由读文。
第一（2）、从这一自
段中你知道了什么？
（3）、感情朗读。
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