贵州省黔东南苗族侗族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试内部题库精品含答案.docxVIP

贵州省黔东南苗族侗族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试内部题库精品含答案.docx

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贵州省黔东南苗族侗族自治州企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试内部题库精品含答案

第I部分单选题(50题)

1.在市场经济环境下。企业追求的目标是()。

A:利润最大化

B:差额最大化

C:差额最小化

D:效用最大化

答案:A

2.()提供的产品不可储存、无法转售,且不可触知。

A:服务市场

B:商品市场

C:技术市场

D:金融市场

答案:A

3.绩效考评的()容易增加工作压力,降低工作满意度,不利于调动业务骨干的积极性、主动性和创造性。

A:苛严误差

B:晕轮误差

C:中间倾向

D:宽厚误差

答案:A

4.()不属于现代人力资源管理的基本原理

A:能位匹配原理

B:适才适用原理

C:同素异构原理

D:动态优势原理

答案:B

5.由于某人某方面的品质和特征特别明显,使观察者容易产生错觉,忽略了其他的品质和特征,这属于()

A:近因相似效应

B:以点概面效应

C:对比效应

D:感情效应

答案:B

6.员工培训工作应当充分考虑培训对象的工作性质、任务和特点,坚持()。

A:长期性原则

B:按需培训原则

C:投资效益原则

D:学以致用原则

答案:B

7.高层管理人员的层次分析能力和决策能力占()%。

A:20

B:52

C:38

D:10

答案:B

8.一次你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到,来你家做客。这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意,你的妻子(丈夫)是一位爱洁净的人。你朋友的这些举动惹得你的妻子(丈夫)怒形于色,你会()。

A:告诉妻子(丈夫),自己并没有请他来做家里

B:委婉地告诉朋友,你自己一摊儿有事情要做,不能多陪朋友说话

C:耐心听朋友聊下去,因为他很有学识

D:示意妻子(丈夫)回避一下

答案:C

9.对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。

A:提问法

B:行为观察

C:心得报告

D:笔试法

答案:B

10.静态组织设计理论研究的内容不包括()。

A:部门划分的形式和结构

B:组织信息控制

C:组织的权、责结构

D:管理行为规范

答案:B

11.()不属于静态的组织设计理论的研究内容。

A:部门划分的形式和结构

B:权、责结构

C:组织信息控制

D:管理行为规范

答案:C

12.()不属于静态的组织设计理论的研究内容。

A:部门划分的形式和结构

B:管理行为规范

C:组织信息控制

D:权责结构

答案:C

13.以下关于组织设计理论的表述,不正确的是()

A:逻辑上组织理论应该包括组织设计理论

B:组织设计理论又被称为广义的组织理论

C:组织结构设计是企业管理的基本前提

D:组织设计理论有动态与静态之分

答案:B

14.对员工的学习能力进行测评,最简单有效地方式是()。

A:面试

B:心理测验

C:智力测验

D:情景测验

答案:B

15.对本单位的安全生产,总工程师应承担()。

A:直接责任

B:全面责任

C:在自己岗位上承担严格遵守劳动安全技术规程的义务

D:安全卫生技术领导责任

答案:D

16.()不属于影响企业人力资源活动的法律因素。

A:最低工资标准

B:社会保障制度

C:户籍制度

D:质量管理制度

答案:D

17.关于人力资源需求预测方法的表述,不正确的是()。

A:设备看管定额定员法是按劳动效率定员方法的一种特殊形式

B:计算机模拟法是比较简单的人力资源需求预测方法

C:比例定员法根据不同类别岗位人员比例依存关系进行人员需求预测

D:劳动定额分析法按照工作任务总量和劳动定额确定生产人员需求量

答案:B

18.岗位分类总的原则是(),从实际出发,岗位的划类、归级、列等要力求适用、准确、可靠和精简。

A:以“事”为中心

B:按照岗位的业务性质对岗位进行横向归类

C:反映岗位工作诸因素上的差别

D:岗位分类的结构要合理

答案:A

19.战略层次的培训需求分析的内容不包括()。

A:外部环境

B:人员变动

C:组织目标

D:组织条件

答案:C

20.PDCA循环法包括①执行;②处理;③检查;④计划。排序正确的是()。

A:④①③②

B:①②③④

C:③②①④

D:③①④②

答案:A

21.管理人员的培训开发计划的编制应坚持以()为中心。

A:服务培训对象

B:完善约束激励机制

C:建立需求驱动

D:提高组织活力

答案:A

22.选择理想的培训师时,须考虑的因素不包括()。

A:符合培训目标

B:培训师的配合性

C:培训师的学历

D:培训师的专业

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