立体图形与平面图形课件PPT(共45张PPT).pptx

七年级数学上册

几何图形初步;北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积

约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场〔鸟巢〕、

国家游泳中心〔水立方〕、国家体育馆等14个比赛场馆.;从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!

物体的形状、大小和位置关系是几何研究

的内容．;观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?;;说一说下面这些几何图形有什么共同特点？;认识一下棱柱和棱锥:;图4.1-4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.;如图,你能看到哪些立体图形?

(A)(B)(C)(D)

国家游泳中心〔水立方〕、国家体育馆等14个比赛场馆.

回忆本节课的学习,你掌握了什么本领?向大家汇报一下!

横看成岭侧成峰，远近上下各不同.

形，各能得到什么平面图形？

物体的形状、大小和位置关系是几何研究

北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积

正方体的展开图有11种根本情况：

制作立体模型的步骤：1．画出展开图；

有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的外表适当剪开，可以展成平面图形.

要设计、制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后的形状，好根据它来准备材料，这就是我们今天学习的立体图形的展开图.

如图是一个小正方体的展开图，把展开图

由9个正方体组成的立;下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.;２.图中的各立体图形的外表包含哪些平面图形?

试指出这些平面图形在立体图形中的位置.;练习：;小结:

本节课主要学习了立体图形和平面图形的概念，并初步经历了由具体实物的外形中抽象出几何图形的过程，体验到了现实生活与数学的密切联系.

作业:

1.结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些几何图形,其中哪些是立体图形?哪些是平面图形?说出来与同学交流一下.

2.动手画一画你所熟悉的立体图形.

3.选用适宜的材料和工具，做一个三棱柱和一个四棱锥.

;七年级数学上册

〔人教版2021年秋季使用〕

几何图形初步;;??西林壁

---苏轼;想一想：;对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究和处理.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.在建筑、工程等设计中,也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形.

这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它.;例1:分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形?

;;例3：分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥,看一看各能得到什么平面图形?;从正面看;从正面看;练习：如图，右面三幅图分别是从哪个方向看

这个棱柱得到的？;;;;分别从正面、左面、上面看一个由假设干个正方体组成的立体图形,得到的平面图形如以下图所示，你能搭出这个立体图形吗？动手试试看！;七年级数学上册

〔人教版2021年秋季使用〕

几何图形初步;;这些精美的包装盒是怎么制成的？;有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的外表适当剪开，可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.;自己动手把一个包装盒剪开铺平，看看它的展开图

由哪些平面图形组成？再把展开的纸板复原为包装盒，

体会包装盒与它的展开图的关系.;将正方体的外表沿棱适当剪开，观察它的展开图是怎样的，然后画出示意图.〔沿着不同的棱剪开，会得到不同的展开图，比一比，看谁得到的结果多！〕;正方体的展开图有11种根本情况：

北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积

有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的外表适当剪开，可以展成平面图形.

2．体会立体图形与平面图形的相互转化关系．

作业:

有些几何图形的各局部不都在同一平面内，它们

和谐社

〔选做题〕根据所学知识，手工制做一个长方体形状的盒子.

练习：如图，右面三幅图分别是从哪个方向看

分别从正面、左面、上面看一个由假设干个正方体组成的立体图形,得到的平面图形如以下图所示，你能搭出这个立体图形吗？动手试试看！

例1:分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形?

动手画一画你所熟悉的立体图形.

一句中,蕴含了怎样的数学道理?

物体的形状、大小和位置关系是几何研究

三棱柱的展开图是____.;练习:以下图形中可以作为一个正方体的展开图的是