第14讲 20世纪上半叶（20世纪初至1945年）——世界现代文明的确立与发展 课件-高三历史统编版（2019）一轮通史复习.pptx

通史纵横·概览;通史纵横·概览;主题重构·融通;主题融通一人类浩劫——两次世界大战与战后国际秩序

任务驱动

1.社会情境——探究一战后的国际秩序

(2024·浙江1月选考·T24)(节选)用历史的慧眼,观世界格局之变。阅读材料,完成下列要求。

材料二第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突,也深刻地改变了世界格局。……1919年1月,一战战胜国召开了巴黎和会,建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言:“这不是和平,这是20年的休战。”结果不到20年,凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠,最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。

——摘自范主《时间的战争:五百年钟表博弈史》;思考:(2)根据材料二,结合所学,指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变,简析凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。

提示:改变:建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的局面。

因素:①凡尔赛体系不合理;②1929年爆发的经济大危机的影响;③法西斯的扩军备战;④国际联盟的软弱;⑤英法绥靖政策;⑥德国闪击波兰;⑦民族民主运动的高涨。;2.学习情境——探究20世纪以来的国际秩序与国际法的发展

材料;思考:(1)根据材料①②并结合所学,简评国联的历史影响。

(2)根据材料③并结合所学,指出《非战公约》出台的背景。

(3)提取材料中有关国际法发展的历史信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,层次清晰,表述准确)

提示:(1)国联是一战后成立的凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分,体现了战后国际政治秩序;作为第一个由主权国家组成的世界性国际组织,国联企图以协商的方式来解决国际争端,体现了人们的共识;因其成为英法操纵国际事务的工具,故在后来的国际冲突中没有发挥多大的作用。

(2)背景:一战的教训;世界人民反对战争的愿望(和平主义倾向);主要资本主义国家之间的妥协与合作。;(3)论题:20世纪国际法的发展推动了世界向和平的方向发???。

论述:第一次世界大战使国际法遭到严重破坏,战争的残酷引发人们反思。一战后,战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系,成立了国际联盟,规定了“全体一致”原则,实际上难以履行制止战争、维护和平的国际责任。1928年,美、法等国签订《非战公约》,宣布缔约各国之间废弃战争、和平解决国际争端,但并未得到真正实现。这一阶段的国际法虽然主要体现帝国主义的要求,但有利于和平的原则得到肯定和发展。

第二次世界大战再次使国际法遭到极大破坏。1945年,50个国家签署《联合国宪章》,确立了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,并赋予安理会制裁的权力,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善,对世界和平与发展作出了积极贡献。

20世纪以来,国际法虽屡遭破坏,但在人们对战争的反思和防范中得到发展,对维护世界和平、促进世界发展发挥日益重要的作用。;史论阐释

1.比较凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系;异同;2.比较国际联盟和联合国对国际法发展的作用;主题融通二探索新途——十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

任务驱动

1.学习情境——探究俄国社会主义运动

材料;思考:(1)根据材料①并结合所学,从社会主义运动史的角度,阐述列宁“发展马克思主义”的理论成果及影响。

(2)阅读材料①②,围绕“理论与实践”,自行拟定一个论题,运用20世纪初期俄国社会主义运动的相关史实加以阐释。(要求:观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)

提示:(1)理论成果:帝国主义是资本主义发展的最高阶段;社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。

影响:列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义,创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。;(2)论题:符合实际的理论,推动实践的发展。

阐释:巴黎公社打碎了旧的国家机器,建立了世界上第一个无产阶级政权,它的一些成功的做法为列宁领导的布尔什维克党所继承,在此基础上,十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,建立了人民掌权的苏维埃政府,出台了一系列有利于人民的政策、法令与措施,并且引领苏俄向社会主义过渡。当然,对于巴黎公社失败的教训,列宁也有吸取,在此基础上发展了马克思主义理论,并丰富了科学社会主义的实践,如社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断等,这些为十月革命在俄国的胜利奠定了基础。;2.社会情境——认识苏联建设社会主义的实践

(2021·江苏选择考·T20)