第6课 古代人类的迁徙与区域文化的形成 课件-高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第6课古代人类的迁徙与区域文化的形成;第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成;;必备素养形成;一、文明概况

1.起源:可能起源于_________。

2.概况:印欧人是游牧民,驯养了马匹,制造了_________。

二、早期迁徙

1.开始时间:公元前2千纪初。

2.迁徙方向:西起欧洲、东到印度的广大地区。

3.迁徙结果:

(1)凭借武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合。

(2)形成了赫梯人、_______、希腊人和雅利安人。;三、早期区域文化

1.赫梯文明:;2.波斯文明:;3.希腊文明:;4.雅利安文明:;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响：;日耳曼人原居于多瑙河以北和莱茵河以东地区，以畜牧和打猎为生。3世纪以后，部分日耳曼人开始以雇佣兵的身份移居罗马帝国。;(2)3－6世纪-

①中国：匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。同时，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。;410年，西哥特人在领袖阿拉里克带领下攻陷罗马城。后在伊比利亚半岛建立西哥特王国。继西哥特人后，日耳曼人其他部落汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人也相继进入罗马帝国境内。

476年，日耳曼雇佣军首领废除了西罗马皇帝罗慕路斯?奥古斯都，西罗马帝国灭亡。;622年,穆罕默德带领少数信徒出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家。从此，沙漠中的阿拉伯游牧民族开始征服之旅。;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响：;【史论生成】

印欧人的大迁徙

1.背景:

(1)印欧人的栖息地草原退化,河流冰封,为了获得足够的食物,南下去低纬度的地区寻求生存之道。

(2)印欧人发明了轮式马车,又驯化了野马,马车也由人力逐渐被马拉代替,为大迁徙准备了技术条件。;2.路线:

(1)东南分支:这部分南下高加索山脉的印欧人,被亚述人称为“古提人”,大约在公元前2300年,迁徙到了伊朗高原,进入西亚区域。

(2)向南分支:这部分印欧人被称为“赫梯人”,公元前3000年,来到了小亚细亚半岛,也就是土耳其境内的安纳托利亚半岛。公元前1595年???后到达美索不达米亚平原。

(3)向西分支:这部分主要来自东欧平原,公元前2000年左右,他们穿过多瑙河,翻越喀尔巴阡山,迁徙到了巴尔干半岛,逐步扩散到今天的西欧、北欧和北美,演化为现代欧洲人。;(4)向东分支:这部分就是常说的雅利安人。公元前1500年,他们到了阿富汗高原以后,继续翻越兴都库什山和喜马拉雅山,来到了南亚的古印度平原。其中的一小部分,继续翻越帕米尔高原,来到了中国的新疆和河套平原一带。还有一部分来到了伊朗高原。;【深化点拨】印欧人的大迁徙给世界文明造成的冲击与动荡深深地刻在了人类文明发展史上,并深刻影响着现代文明的演化。印欧人的大迁徙所带来的文明冲击,使整个亚欧大陆在真正意义上走出了蒙昧时代,为以后人类文明向现代文明的演化作出了划时代的贡献。;例题．有学者认为：在民族迁徙的诸多原因中，自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素。根据历史气温变化曲线示意图，下列选项中不能作为该论点依据的是;(错题回顾)下面是《世界古代主要文明示意图（公元前4千纪-公元前1千纪）》（局部）。下列选项中，属于①处的人类创造的文明成就是;例题．历史学家吴于廑在《世界历史上的游牧世界与农耕世界》一文中指出，从公元前二千纪中叶迄公元13世纪，欧亚大陆草原地带游牧世界诸部族先后对农耕世界掀起了三次大规模迁徙、冲击的浪潮。……在打开地区间闭塞、扩大彼此物质和精神文明交往，乃至促使历史“在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”方面，起了不容低估的作用。下列各项中，不属于“三次大规模迁徙、冲击的浪潮”的是

A．印欧人的迁徙

B．亚欧游牧民族大迁徙

C．亚历山大远征

D．蒙古西征;任务四：探究亚欧游牧民族大迁徙中的文化冲突/交融问题