06-07年推广普通话总结表彰 .pdfVIP

语言文字工作总结（表彰）

(2006-2007学年)

本学年，我校根据上级精神，开展了一系列“说好普通话写好规范字”

的活动。该活动开展得如火如荼、高潮迭起，我们的做法是：

一、明确指导思想

普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力

推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工

作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话

意义重大。

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增

进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意

义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生

在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。正确认识教育局

关于开展语言文字规范化示范校创建和第八届全国推广普通话宣传周活动通

知，积极贯彻市教育局的指导思想，确保推普活动开展得有实效、有意义。

二、做好“推普”工作

1、教师以身作则，率先讲普通话

自2004年以来，我校教师无论何时何地与学生、与同事、与家长交流，

坚持用普通话，使我们的语言赋予更多的感染力和亲和力，受到兄弟学校的赞

赏和外界的好评。

2、学生持之以恒，坚持讲普通话

我校共有学生2200余人，这个庞大的群体也在“推普”活动中表现突出，

每一名学生的日常用语都是普通话。瞧，高年级学生帮助新生纠正发音蔚然成

风；低年级学生稚嫩嫩的唇口中努力吐出普通话，虽很“滑稽”，但实在可敬；

学生与学生之间自然而又标准的普通话交流随处可见，毫无做作感觉。现在，

我们实验小学的校园内，人人讲普通话己不是新鲜事，而是习以为常的场景。

3、学校发挥辐射作用，推广普通话

我校全体师生努力营造的这种“学普通话，讲普通话”氛围已经不断发挥

辐射作用，将推普工作向社区、家庭推行，很多家长来我校办事也能配合教师、

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配合自己的孩子，讲一讲普通话。不少家长反映，他们的孩子对外交流的本领

强多了。他们自己也从孩子身上感受到普通话校方言的优越感。

4、校园成为“推普”宣传阵地

开学第三周，我校就制定了推普方案，宣传员提前出好了内容丰富、立意

鲜明的推普板报，向师生、家长宣传推普周活动，并在校园内各楼层、各教室

张贴各类宣传口号，尽可能让更多人加入到推普队伍中来。

四、开展各项活动

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾电视台

作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展

的舞台。

2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“寻找错别字小分队”,带领

学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

3、开展推普主题队会。班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。

低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级

进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通

话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的

效果。

大力推广普通话，促进语言文字规范化、努力响应市教育局号召，创建语

言文字规范化示范校是一项长期而好艰巨的任务。我们的推普活动路还很长，

但我们坚持而自信地继续着!

附：开展语言文字工作表彰情况：

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