职位评估培训.pptx

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·了解职位评估工作意义;

·掌握职位评估方法;

·对标竿岗位进行评估,形成参照系。

会议目的

我们的员工反映的问题

·员工提出增加工资的要求时,就是管理者头痛的时候,总是要经过长时间的权衡、相互比较才能够作出决定。

·除了升职、职位调整,我也不清楚什么情况下会调整我的工资水平。

·与内部相关职位比较,42.6%的员工对目前收入不满意。

666666666666

·现行的职务工资制,职位分类不够细化,不能够清晰界定不同职位的价值差异。

·员工在“宽幅”薪酬区间中,预期自身收入,缺乏明确的标准,容易导致预期与实际偏差,心理不平衡。

现行的职务工资体系

10000

8000

公司领导中层干部管理/工人技术人员

缺乏清晰界定职位价值的标准

资料来源:三联家电资料调研

薪酬管理中存在的几个问题

◆如何建立薪酬体系?

如何决定组织中不同职位的薪酬水平?

◆我们付给员工薪酬的依据是什么?

职位评估是什么

◆系统地测定职位在整体组织结构中的相对价值和贡献程度的技术;

通过评估以确定职位的相对价值,使得不同的工作之间可以进行比较。

薪酬制定的依据

口职位评估PayforPOSITION

口绩效评估PayforPBRFORMANCE

口胜任力评估PayforPBRSON

薪酬成分

口职位工资口基本工资

口绩效工资口奖金

口技能工资能力工资

职位评估是职位工资体系的基础

10

8

7

销售代表

5

技术支持

4

考核专员

服务管理

3

服务热线

2

司机

1

文员

职位生产行政销售研发管理

系列

职位等级

总额管理

企业准备支付多少?

·关注于企业经营绩效vs、支付能力的关系

·以及薪酬总额在企业各部分

之间的公平、有效的分配。

薪酬结构

如何核算和发放薪酬?

·关注不同性质、管理层级的员工的薪酬构成、核算差异

丶是薪酬与绩效管理的接口。

薪酬体系结构示意图-1

薪酬策略

薪酬管理

如何管理

薪酬体系?

·关注于薪酬管理的必要程序、规则和方法

·是薪酬体系顺利运行的保障。

薪酬标准

如何确定员工收入水平?

·关注职位价值

vs.员工收入标准的关系

·是薪酬体系设计的核心部分。

分析方法

将职位视为单一的整体进行分析

从多种不同角度对职位进行分析

比较方法

按职位范围进行比较

等级分类法

因素记分法

职位与职位相互比较

排序法

因素比较法

通常,公司的职位评估大多采用因素记分法为基本方法,并综合利用要素比较、排列、等级分类三种基本方法,以获得客观、准确的职位评估结果。

职位评估方法

与仓新

触的

职位评估常使用的因素

性、

(职位所需)

知识经验

职位影响

工作环境

监督管理

人际交往

工作责任

职位评估因素

问题解决难度

知识

教育经验

水平

1

2

3

4

5

6

7

8

简单单一

精深复杂

1

2

3

4

5

6

因素一:知识技能

知识技能要素是衡量任职者从事本职位工作所应具备的知识、经验与教育水平的范围和水平。

影响范围贡献方式

1

2

3

4

5

6

7

8

很少影响

影响部门内的部分工作

影响部门整体

1

支持性贡献

2

间接影响

3

直接影响

4

5

决定性影响

因素二:职位影响

职位影响要素主要评估职位的最典型的成果(即产出)对组织的贡献方式及其影响范围

职位评估因素介绍

监督职责

下属人数

1

2

3

4

5

6

7

没有监督职责

专项业务监督职责

微观(业务及人员)管理职责

宏观(整体运营)管理职责

1

无下属

2

20人以下

3

4

5

100人以下

6

7

100人以上

8

职位评估因素介绍

因素三:监督管理

监督管理要素主要评估职位在管理下属员工中所负有的责任

工作范围

独立性

1

2

3

4

5

6

7

8

9

部门内部工作

跨部门工作

一个(或多个)组

织的工作

1

工作程序受控

2

3

依常规、政策或战略工作,

结果受控

4

5

6

依公司或董事

会目标工作,受集团控制

职位评估因素介绍

因素四:工作责任

工作责任要素主要考察任职者所在职位承担工作的受控程度和承担责任的领域

复杂性

创新性

1

2

3

4

5

6

7

简单或规律性任务

复杂多变的任务

高度复杂且独特的任务

1

无创新

2

改进现有方法

3

4

创立新方法

5

6

进行新发明

职位评估因素介绍

因素五:问题解决

问题解决要素是考察职位在开展本职工作时,所面临问题的数量、多样性、复杂程度,以及对分析问题情境和做出结论的困难度与

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