Unit 8 Dolls (大单元教学解读）四年级英语上册（译林版三起）.pdf

四年级上册Unit8Dolls单元解读

一、单元内容体现的课标理念

本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与

玩偶”展开教学。本单元主要是学习描述五官的词汇以及描述外貌特

征的句型。

二、单元信息

基本信息：译林版三起四年级英语第一学期-Unit8Dolls

课时划分：

第一课时-阅读课-StoryFuntime

第二课时-对话课-Cartoontime

第三课时-语音课-SoundRhymeCheckoutTickingtime

三、单元内容分析

单元分为Storytime、Funtime、Cartoontime、Soundtime、Rhyme

time、Checkouttime、Tickingtime七部分组成。主要学习询问购物时

常用到的一些句型。

1.StoryFuntime，这两部分作为一个课时进行授课。Storytime

是一篇对话。主要是讲述SuHai,YangLing,LiuTao和WangBing

四个人在教室里面，讨论他们的玩偶。SuHai和YangLing的玩偶

是四个女孩，她的头发很长，眼睛大大的，她有一个小鼻子和一个

小嘴巴。LiuTao和WangBing的玩偶是个男孩，他的头发是短的，

他有一双小眼睛和一个小鼻子，还有大嘴巴和大耳朵。主要学习描

述性的句型“His/Herhair/nose/mouthis”“His/Hereyes/ears

are”。Funtime主要对所学的句型进行操练，将学生们进行分组，

几个人描述，一个人画，将美术课和英语课结合在一起。

2.Cartoontime,这一部分作为一个课时进行授课。这一部分是

关于Sam和Bobby去参观机器人博物馆，他们看到了许多机器人，

其中有一个机器人眼睛很大，还会说话和跳，Sam和Bobby感到很

好奇，Bobby认为机器人很矮，结果惊讶地发现机器人可以变高。

3.SoundRhymeCheckoutTickingtime，这四部分作为一个

课时进行授课，主要是关于语音和复习。“Soundtime”主要是学习

单字母“z”在单词中的一种发音规则，在授课时，可以引导学生阅

读含有字母“z”的单词，然后通过读单词进行归纳总结发音规律，

最后进行练习以便加强巩固。“Rhymetime”主要是一首关于“Two

fatboys”的歌谣韵律，在学习的过程中活跃课堂氛围，增加学生们

的学习兴趣。“Checkouttime”主要让学生进行习题练习，巩固复习

本节课的知识点以及句型。“Tickingtime”主要让学生进行查缺补漏，

分析自己对本单元知识的掌握程度。

四、单元教学目标

本单元学习后，学生能够：

1.学生能够掌握词汇“big,small,fat,thin,long,short,tall,eyes,

ears,hair,mouth,nose”以及使用“His/Herhair/nose/mouthis”

“His/Hereyes/earsare”描述外貌特征。（故事“StoryFuntime”1

课时）

2.学习Sam和Bobby的小故事以及对话，学习介绍特征和能力。

（对话“Cartoontime”1课时）

3.学会有关字母“z”的发音规则，并进行拼读。学习歌谣韵律

“Twofatboys”。并进行自我思考，对自己所学进行查缺补漏。（语

音复习“SoundRhymeCheckoutTickingtime”1课时）

五、单元重难点

1.学生能够掌握一些有关五官的词汇和描述性的形容词。

2.学生能够熟练使用句型“His/Herhair/nose/mouthis”

“His/Hereyes/earsare”描述外貌特征。

3.学生能够熟练阅读并演练Storytime和Cartoontime中的对话。

4.学生能够掌握单字母“z”在单词中的一种发音规则并进行运

用。

六、单元结构

单元