小班春学期教研计划.docxVIP

小班春学期教研计划

PAGE2

小班春学期教研计划

小班春学期教研计划

一、指导思想

以纲要为指导思想，以园务计划为指导，加强教科研工作，树立“一切为了孩子发展”的思想，在课程实施的过程中具体体现以儿童发展为本的理念，把握春教育的动态方向，继续反思，研究，不断深入教育改革，提升教师组织与指导的能力，以教研组为龙头，积极开展一些适应新课程的各种研讨活动，使教研工作更实效，针对性。

二、工作重点

(一)加强学习，提高教师业务理论水平。

1.加强教师对纲要的学习与理解。教师在组织教育活动前应深入了解、认识目标及活动的内容、形式等。教师组织活动时能渗透纲要精神，树立一日活动就是教育过程的思想。

2.加强早期儿童各年龄段幼儿有各年龄段儿童年龄特征的学习、游戏、生活活动的组织。

3.定期组织教师学习幼教新动态、新研究。教师们互相探讨教学中的疑点与困难，不断寻找与调整好的教学方法。

(二)以教研为手段，深入改革，提高教育质量。

1.认真组织好公开课、日常评析活动。本学期每个班级齐头并进，进行开课、评课活动，把备课中获得的直接经验转化为教育教学行为，本学期每位教师将在班上做到一人一节一评比。把每学期的研讨活动的成果落实到日常教学中去。本学期重点放在“教学活动的设计”上(体现教育目标、符合知识系统、体现领域结合和层次的合理划分;幼儿发展状况的正确评估、生活环境创设的实用性;幼儿学习活动的有效性等)。

2.开展好各种研讨、观摩活动，把教学研讨真正落实到日常教育教学中去。

3.继续做好“家长工作”促使家长、幼儿园、教师共同促进幼儿的发展。本学期将继续开展家长讲座活动，密切家园联系。及时更新班级博客内容，利用博客与家长互动交流。定期更换主题墙饰内容，要学会积累，以便展示之用。

4.进一步规范教研制度，严格按幼儿园制度办事。每月一次定期开展教研活动；平时随机教研；集体备课；说课、听课和评课；定期交流教学体会；定期更新教学心得；促进教学质量；通过不断交流总结经验和不断完善使之能促进教师的不断成长与成长。提高教师的教学和研究水平；老师上好各学科教学法研究课，以学导写，以写促学；以提高自身业务水平和展示自身才能为主旨。教学评估包括执教活动的教学目标、教学准备、教学活动过程、教学方法的选择和运用以及教学效果等方面进行综合评估。

三、具体安排：

二月份：

1.制定教研工作计划并组织全园教师学习、讨论。

2.各班环境创设比赛。

3.班级博客组内互查。

4.确定好本学期各年龄班幼儿发展评估要点及评估方式。

5.召开新学期家长会。

6.家长问卷调查工作。

7.做好班级各类资料的收集整理工作。

三月份：

1.各班环境创设比赛检查。

2.组织教师学习有关文章，进行讲座交流活动。

3.开展“三八”爱心义卖活动。

4.做好各种资料整理工作并填写好教师手册等栏位。(“主题反馈栏”“保教结合”“日常卫生消毒的消毒登记”“午睡室的看护登记”“各种表格记录存档等)

四月份：

1.对半日活动调研提问题的拟定、学习及研讨(组织调研)。

2.各班关于“春天的秘密”主题汇报展示活动(年级总带教师共同负责一个班级的)进行观摩交流活动并组织评比。同时也要加强其他各班的活动进程并进行评比(活动方案和照片等要提前上传至教导处和自己的博客主页)。本班教师可以随时在教研组活动中面向本班家长及小中大班级段老师做分享、交流。(可作为教研组成员每人必须完成的一项重要工作)。五月份要完善春天的活动评估工作及主题资料的收集整理工作等。(作为本学期小班教研组的一项重要工作要认真做好总结等工作)。

3.做好各种资料的整理总结工作并填写好教师手册等栏位。(“主题反馈栏”“保教结合”“日常卫生消毒的消毒登记”“班级一周交接记录表”“观摩活动案例记录”“活动反馈栏”)。

4.四月份大班段角色游戏计划的具体实施与调整意见反馈表的发放以及游戏观察及评比等。

5.各年级组开展“我的教育故事”分享交流会(结合自己的教学实际谈体会、感悟)。

小班春学期教研计划

一、前言

小班春学期教研计划旨在提高教学质量，优化教学环境，提升教师专业素养，促进学生全面发展。本学期教研工作将以课程实施、教师发展、资源建设、环境创设、家园共育等方面为重点，通过多种形式的活动，提高教研工作的实效性。

二、课程实施

1.落实国家课程，确保课程实施的规范性和科学性。

2.探索适合幼儿发展的特色课程，如艺术、科学、社会等，提高课程的适宜性和有效性。

3.加强对区域活动、游戏活动等课程实施形式的研究，提高课程实施的自主性和创造性。

4.定期对课