带定量计算的实验探究题.pptVIP

带定量计算的实验探究专题;一、考点解析(2014年化学中考考试说明);题型例如〔四月调考题〕;二、解题方法指导：

1．认真读题，知道实验探究的目的。

2．审清题意，根据探究目的，初步了解题中为到达探究目的设计了怎样的方案。

3．将探究的问题与所学的知识进行整合与提炼，迁移到要解决的问题中来。;三、经典例题赏析

例一、2013年中考化学33题〔6分〕;例二：某纯碱样品中含有少量氯化钠，现欲测定其中碳酸钠的质量分数，进行如下实验：

〖实验原理〗Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O

通过实验测定反响产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数。〖实验装置〗

〖实验步骤〗

①如下图连接装置，并检查气密性

②将10.0g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液

③称量盛有碱石灰的U型管的质量为300.0g

④翻开分液漏斗中的活塞，往试样溶液中滴入20%的稀硫酸，直至不再产生气泡为止

⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气

⑥再次称量原盛有碱石灰的U型管的质量

⑦重复⑤⑥的操作，直至原盛有碱石灰的U型管的质量不再改变，测得质量为303.3g

答复以下问题：

〔1〕装置中NaOH溶液的作用是，写出该装

置中发生反响的化学方程式：

〔2〕浓硫酸的作用是。

〔3〕从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的目的是

。

〔4〕B装置的作用是。

〔5〕该样品中碳酸钠的质量分数是?。;例3.〔7分〕碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物；加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反响的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。实验室现

有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如以下图所示装置〔局部固定装置已略去〕进行实验。，该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质。探究过程如下：

Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的C、D质量，分别为：m、mC1、mD1。

Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给玻璃管加热。

Ⅲ.待玻璃管中样品完全反响，翻开弹簧夹通入空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却。

Ⅳ.再次称量C、D的质量，分别为mC2、mD2。

请答复以下问题：

〔1〕A中碱石灰的作用是__________________；

〔2〕C中所装药品为_____________；

〔3〕D中发生反响的化学方程式为_____________________；

〔4〕依据实验所得数据，该组同学推导出两种计算该样品中小苏打含量的公式，分别为：a=42〔mD2-mD1〕／11m、b=84〔mc2-mc1〕／9m。你认为正确的选项是____；〔填“a”、“b”或“a、b”〕

〔5〕误差分析。按上述实验步骤测得该样品中小苏打的质量分数〔填“偏大”、“偏

小”或“准确”〕，理由是______。;

(武汉市2012年中考第32题，6分〕某化学小组利用以下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数〔图中固定装置已略去〕

探究过程如下：

1．连接实验装置并检查装置气密性

Ⅱ．向B中参加质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B

缓缓参加稀硫酸，待B中不再有气体产生时，夹紧弹

簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体

积。

Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的

质量。

IV．该小组的甲同学根据反响前后B中固体物质的质量计

算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积

即为反响生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样