黑龙江省绥化市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精选题库附答案【名师推荐】.docxVIP

黑龙江省绥化市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精选题库附答案【名师推荐】.docx

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黑龙江省绥化市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试精选题库附答案【名师推荐】

第I部分单选题(50题)

1.考量员工个人特质的效标属于()。

A:特征性效标

B:行为性效标

C:结果性效标

D:品质性效标

答案:A

2.以下关于劳动争议的说法,正确的是()。

A:是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质

B:只有存在劳动关系的情况下才会发生劳动争议

C:不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

D:权利争议通常是因订立.变夏劳动合同所引起的

答案:B

3.以下关于德尔菲法的表述,不正确的是()。

A:是一种定性预测方法

B:可用来预测部门人力资源需求

C:适合于对人力需求的长期预测

D:可用于人力供给的中期长期预测

答案:D

4.在夏季,工作地点的温度经常超过(),应采取降温措施。

A:35℃

B:25℃

C:30℃

D:40℃

答案:A

5.()就是通过多方面信息的采集和处理,并对企业成功的关键点进行跟踪和监控。

A:关键绩效指标

B:关键分析法

C:标杆基准法

D:关键竞争法

答案:B

6.社会保险行政部门自收到企业年金方案文本之日起()内未提出异议的,企业年金方案即行生效。

A:15日

B:30日

C:60日

D:45日

答案:A

7.()是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。

A:团队学习

B:团队建设

C:团队发展

D:团队成长

答案:A

8.以下类型中不属于制度规范类型的是()。

A:行为规范

B:技术规范

C:结构制度

D:管理制度

答案:C

9.从职业活动内在的道德准则看,“审慎”的根本含义是()

A:以最佳手段取得最优效果

B:多请示汇报,同时集思广益

C:谨慎,少言多做

D:不冒险

答案:A

10.组织开发的基本目标不包括()。

A:改变组织环境

B:改变组织文化

C:改变组织结构

D:改变组织氛围

答案:C

11.()是企业最常用的组织结构变革方式。

A:突发式变革

B:爆破式变革

C:扩张式变革

D:组织结构整合

答案:D

12.对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是()。

A:心理技术

B:问卷技术

C:投射技术

D:FRC技术

答案:C

13.四班三运转轮休制的循环周期不可能为()。

A:12天

B:6天

C:4天

D:8天

答案:B

14.企业法定代表人对本单位的安全生产负()。

A:全面责任

B:安全生产技术监督责任

C:安全生产技术领导责任

D:直接责任

答案:A

15.()课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.

A:思维培

B:知识培训

C:观念培

D:技能培训

答案:C

16.关于绩效薪酬,下列说法错误的是()。

A:计件薪酬属于绩效薪酬形式

B:佣金制不属于绩效薪酬形式

C:绩效薪酬过于强调个人的绩效

D:绩效薪酬的基础缺乏公平性

答案:B

17.企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤:①制定测评方案;②组织强有力的测评小组;③收集必要的资料。正确的排序是()

A:②③①

B:③①②

C:③②①

D:②①③

答案:C

18.编制人员需求计划时。计划期内员工的补充需要量等于()。

A:计划期人员总需要量减去报告期期末人员总数,加上计划期自然减员人数

B:计划期自然减员人数加上计划期人员总需要量,减去报告期期初人员总数

C:计划期人员总需要量加上报告期期末人员总数,减去计划期自然减员人数

D:报告期自然减员人数减去计划期人员总需要量,加上报告期期末人员总数

答案:A

19.一般而言,()不属于团队薪酬的组成部分。

A:基本薪酬

B:员工福利

C:激励性薪酬

D:绩效认可奖励

答案:B

20.()是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同。

A:工资协议

B:工资集体协商

C:工资集体协商制度

D:工资指导线

答案:A

21.以下方法中,有效性特别好,开发性比较好,经济性比较差的绩效考评方法是()。

A:行为定位法

B:关键事件法

C:强制分布法

D:目标管理法

答案:A

22.处理好企业员工之间的关系,正确的做法是()。

A:对感情好的同事,要加强交往,形成牢不可破的“联盟”

B:任何时候都能够直接提出自己的意见和建议

C:避免接触感情上不融洽的同事,以防激化矛盾

D:尊重同事的隐私,不过分询问他人的私生活

答案:D

23.在培训效果评估的层级体系中,第一级评估是()

A:学习评估

B:行为评

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