第五课 鳥の巣箱 课件 初中日语人教版九年级全一册.pptx

第五课

鳥の巣箱;;聞こえる;鳴く;落ちる;可哀相;聞こえる鳴く落ちるかわいそう;;1、猫がます。

2、日がました。

3、声が小さいのでないです。

4、な男の子。

;箱;元;;肩;戻る;巣箱元肩

返す戻る;;;;またまだ;１、_____手を挙げてください。

;频率副词：いつも、よく

顺序副词：

1、时间上：すぐ、さっきだんだん

2、动作上：まず、また

;先に失礼します。;次々;先に次々突然;次々先に突然;まだまた;辨析----2;会话场景一;英珠さんが近くに行った時、鳥がまだいますか。

A、まだいますB、もういません;文法3-导入;文法3-例句;文法3-例句;文法3-例句;文法3—观察;文法3-规则;P63活动-由远及近，由近及远;A:あ、虫。わたしは虫が嫌いなんです。

B:動かないでください。静かにしてください。

A:よかった。飛んでいきました。;A:ドアを開けてください。

B:どうしてですか。

A:もうすぐ李佳さんが入ってきます。

李佳さんは本を運んでいます。;A:田中さんはどこですか。

B:まだ部屋の中にいます。もうすぐ来ると思います。

A:あ、出てきましたね。;交际1-期盼;交际1-期盼;P61活动-期盼1;P61活动-期盼1;P61活动-期盼1;P61活动-期盼1;P61活动-期盼1;P61活动-期盼1;P61活动-期盼1;P61活动-期盼2;会话场景二;巣箱の中と草の中から聞こえました。;交际2-同情;交际2-同情;;读P59会话内容场景三、四;文法1-导入;文法1-导入;文法1-导入;文法1-导入;文法1-导入;文法1-Vう;文法1-规则;文法1-Vう;动词种类不同，其动词的变形规则也不同;文法1-Vう;动词种类不同，其动词的变形规则也不同;动词类型;練習意志形;文法2-导入;文法2-例句;文法2-例句;文法2-例句;文法2—观察;文法2-规则;文法2-补充;文法2-规则补充;来週、日本語で学校を案内しようと準備しています。;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志1;P62活动-表达意志2;P62活动-表达意志2;P62活动-表达意志2;P62活动-表达意志2;P62活动-表达意志2;P62活动-表达意志3;P62活动-表达意志3;P62活动-表达意志3;P62活动-表达意志3;P62活动-表达意志3;文法2-对比;交际3-感谢;交际3-感谢;P61活动-感谢1;3;2;3;1;;助数詞;ちから

力を入れる;どりょく

努力;じんこうはんしょく

人工繁殖;そだ

育つ;

わ

トキ羽

ちからどりょく

力努力

じんこうはんしょくそだ

人工繁殖育つ;1、四______の鳥がいます。

2、王さんの_______が小さいです。

3、ママは広州市で________しました。;しぜんはな

トキを自然に放しました。

;さどがしまうつく

佐渡島は美しいです。;う

生まれる;とど

届く;まとめ;練習;４、女の赤ちゃんが_______ました。

５、手紙が___________ました。

６、彼の手を____________します。

７、いい考えが___________ました。

８、私の先生は__________です。;自動詞?二類動詞;ちゅうにちじつげんしゃ

中日の研究者の努力で実現しました。;まとめ;練習;導入――トキ;阅读第1、2段，回答问题;阅读第3段，正确排序;“守る”意向形;（）席さんと近辻さんは研究しました。

（）「友友」と「洋洋」は日本に来ました。

（）「優優」が生まれました。

（）席さんは日本に来ました。;阅读第5、6段，回答问题;阅读第5、6段，回答问题;阅读第5、6段，回答问题;文法5-导入;文法5-例句;文法5-例句;文法5-例句;文法5—观察;文法5-规则;文法4-导入;文法4-例句;文法4-例句;文法4-例句;文法4—观察;文法4-规则;完成P64活动-陈述内容1;完成P64活动-陈述内容1;完成P64活动-陈述内容1;完成P64活动-陈述内容