精编黑龙江省伊春市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试优选题库标准卷.docxVIP

精编黑龙江省伊春市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试优选题库标准卷.docx

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精编黑龙江省伊春市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试优选题库标准卷

第I部分单选题(50题)

1.克服分布误差的最佳方法是()。

A:强迫分布法

B:合成考评法

C:配对比较法

D:目标管理法

答案:A

2.以下关于工作时间的说法,错误的是()。

A:劳动者超过日制度工作时间以外延长工作时间的称为加点

B:劳动者在法定节假日、公休日工作的称为加班

C:用人单位延长工作时间每日可以超过3个小时

D:每月制度工作时间为20.83天

答案:C

3.()不属于劳动安全卫生保护费用。

A:工伤保险费

B:医疗保险费

C:劳动安全卫生教育培训经费

D:健康检查和职业病防治费用

答案:B

4.定员定额分析法不包括()。

A:比例定员法

B:效率定员法

C:结构定员法

D:设备看管定额定员分析法

答案:C

5.关于专业公司薪酬数据的表述,不正确的是()。

A:不仅关注薪酬水平,还调查其他薪酬形式

B:调查的范围比较集中,区域性较强

C:数据统计的方法先进科学、精细完整准确

D:既注重薪酬水平,又注重趋势分析

答案:C

6.()是企业管理的中坚力量。

A:基层管理人员

B:高层管理人员

C:一线管理人员

D:中层管理人员

答案:D

7.企业制定()的目的是及时处理事故,采取预防措施,总结经验,防止类似事件再次发生。

A:安全生产检查制度

B:安全生产责任制度

C:伤亡事故报告和处理制度

D:重大事故隐患管理制度

答案:C

8.网络型组织与一般流程型组织不同,它是一种()组织。

A:消费导向型

B:市场驱动型

C:产品竞争型

D:利润驱动型

答案:B

9.受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法,这种培训成果属于()

A:绩效成果

B:技能成果

C:认知成果

D:情感成果

答案:C

10.在培训效果评估过程中,()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

A:正式评估

B:总结性评估

C:建设性评估

D:非正式评估

答案:C

11.对培训结果进行评估,评估单位应为()。

A:培训教师

B:学员的直接主管

C:培训单位

D:学员的单位主管

答案:D

12.在选择确定培训评估对象时,新开发课程评估的侧重点不包括()。

A:课程设计

B:应用效果

C:受训人员

D:培训需求

答案:C

13.以下关于制定工资指导线的表述,不正确的是()

A:主要用于微观调控

B:应当密切结合本地宏观经济状况

C:应当符合国家的宏观经济政策

D:应实行协商原则

答案:A

14.()是劳动法最主要的表现形式。

A:劳动规章

B:国务院劳动行政法规

C:劳动法律

D:宪法

答案:C

15.下列关于劳务派遣的说法,正确的是()。

A:被派遣劳动者的派遣期限到期应当提前告知

B:实际用工单位可以将被派遣劳动者派遣到其他用人单位

C:被派遣劳动者不得与劳务派遣单位解除劳动合同

D:用人单位可以将连续用工期限分割,订立数个短期劳动派遣协议

答案:A

16.飞行员选拔标准来自于飞机驾驶工作本身直接描述。这种选拔标准为()。

A:效标参照性标准体系

B:效能参照性标准体系

C:品德标准内容体系

D:常模参照性标准体系

答案:A

17.在职业生涯中,从业人员讲求信用不包括()

A:工作负责信用

B:岗位责任信用

C:离职信用

D:择业信用

答案:A

18.培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括()。

A:提高学习效果

B:节约培训成本

C:掌握操作规程

D:明确培训目标

答案:A

19.某主管总是给自己的助手打高分,给其他人员打低分,这属于测评的()

A:近因效应

B:首因效应

C:晕轮效应

D:感情效应

答案:D

20.我国社会主义职业道德的核心是()。

A:为人民服务

B:效率优先,兼顾公平

C:诚实守信

D:集体主义

答案:A

21.()是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。

A:投射效应

B:首因效应

C:光环效应

D:刻板印象

答案:B

22.下列选项中,不属于制度化管理的优点的是()

A:理性精神合理化的体现

B:规章制度科学明确

C:适合现代大型企业组织的需要

D:个人与权力相分离

答案:B

23.()是由工作性质和基本特征相似相近,而责任大小、任务轻重、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。

A:职组

B:职等

C:职系

D:职门

答案:C

24.岗位评价要素的特点不包括()。

A:可衡量性

B:共通

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