幼儿园小班数学教案范文：认识三角形.docx

幼儿园小班数学教案范文：认识三角形

【活动目标】

１.认识三角形的特征,知道三角形由３条边,三个角。

２.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。

３.发展幼儿观察力,空间想象力。

【活动准备】

PPT一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等

【活动过程】

一．导入：

手指游戏：快乐的小鱼

二．学习三角形特征

1、认识三角形

（1）出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线,我今天把他带来了,让我们一起把它叫出来。123,请出来。

（PPT出现一根红色的魔法线）提问：它是什么颜色的？

（2）第一次变化这跟魔法线他会变,让我们一起喊123,看他会变成什么？（孩子们一起喊123,PPT出现三根红线）提问：数一数变成了几根线？

（3）第二次变化（孩子们一起喊123,PPT出现一个的三角形）又变成了什么？（三角形）

（4）触摸三角形老师这里也有一个大的三角形,我请小朋友们来摸一摸,他是不是有三条边,三个角。

（5）又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形,虽然它们的大小不同,但他们都是三角形。

2、巩固三角形特征

（1）引导幼儿观察图形,发现三角形的特征。

前几天张老师去旅游。到了一个神奇的国家,三角形王国,他们这里的东西都是三角形的,老师把他拍了下来今天和你们一起来分享（继续看PPT,出示各种各样的三角形物品）A钟表店B食品店C帽子店

（2）再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的（许多小旗子,屋顶,冰淇淋,标志牌等）

（3）引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品3、.老师小结三角形特征,使幼儿获得的知识完整化。（出示最后一张PPT）今天你们表现真棒,找到了这么多三角形的物品,他们虽然长得不一样,（不同形状,不同大小）但都有三条边,三个角；有三条边,三个角的图形都是三角形。

三．复习三角形的特征

提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形,巩固认识其三角形。