第四单元 第5课时 小鸡吃食（大单元教学任务单）一年级数学上册（北师大版2024秋）.pdf

第四单元第5课时小鸡吃食学习任务单

【学习任务】根据数学信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关10的加减法。学会

用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。

【学习重点】能正确计算得数是10的加法和相应的减法。

【学习难点】掌握10的组成。

【预习要领】

1.自学课本P55的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究

部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、知识链接

1.看谁算得又对又快。

9-5=8+1=8-4=6+3=

6+2=0+9=7+2=8-5=

2.看图，列式算一算。

二、新知探究

任务一：探究10的加减法的计算方法

1.课件出示情境图。

2.说一说，图中都有什么？

。

3.提问：一共有几只小鸡？

。

4.怎样计算9+1？

。

任务二：探究10的分与合。

1.拨一拨，填一填。

（1）拿出计数器，有序地拨一拨，想一想10的组成。

（2）说一说，自己是怎样拨珠子，怎样想的，有什么发现？

2.口诀识记：

一九一九好朋友，

二八二八手牵手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走，

五五凑成一双手。

三、达标练习

1.教材P56“练一练”第1题。

2.教材P56“练一练”第2题。

3.教材P56“练一练”第3题。

4.教材P56“练一练”第4题。

5.（思维训练）六一儿童节到了，老师给一组组长甜甜一些气球，并让她负责分配。

老师原来给乐乐几个气球？