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课题
译林版(2024)七年级上册英语Unit4schooldays
Reading作业设计
作业目标
1.?巩固学生对课文内容的理解,包括词汇、句型和篇章结构。
2.?提高学生的阅读理解能力,培养阅读技巧,如细节理解、推理判断、主旨概括等。
3.?加强学生对重点语法知识的掌握和运用,如一般现在时的用法。
4.?锻炼学生的书面表达能力,能够模仿课文进行简单的写作。
作业内容
(一)预习作业
1.?预习课文,查阅生词,标注读音和词义。
?例如:“wake?up”(醒来)、“seldom”(很少)、“activity”(活动)等。
2.?听课文录音,模仿语音语调,至少跟读三遍。
(二)课堂作业
1.?完成课文的填空练习
My?school?life?is?very?[interesting].?I?[like]?my?school?very?much.
Classes?[start]?at?8:00?a.m.?I?am?[seldom]?late?for?school.?I?[like]?all?the?lessons.?I?am?[good]?at?[English].?I?[often]?read?English?in?the?morning.
After?class,?I?[sometimes]?play?basketball?with?my?friends.?Sometimes?I?[sit]?under?the?tree?and?[chat]?with?them.
I?[go]?to?the?school?library?[every]?Tuesday?and?Thursday.?I?like?[reading]?there.
We?[have]?a?Swimming?Club.?I?[am]?in?the?club.?I?[swim]?well.?I?always?[have]?a?[good]?time?at?school.
2.?根据课文内容回答问题
?When?do?classes?start?
?Is?the?student?often?late?for?school?
?What?subjects?does?the?student?like?
?What?does?the?student?do?after?class?
?Where?does?the?student?go?every?Tuesday?and?Thursday?
(三)课后作业
(1)基础知识巩固
1.?单词拼写
?We?have?many?[activities]?(活动)?after?school.
?I?[seldom]?(很少)?watch?TV?in?the?evening.
?She?[wakes]?(醒来)?up?at?six?every?morning.
?They?[chat]?(聊天)?with?each?other?after?lunch.
2.?用所给词的适当形式填空
?He?[likes]?(like)?Maths?very?much.
?She?[is]?(be)?good?at?dancing.
?We?[have]?(have)?a?P.E.?lesson?on?Monday.
?They?[dont?play]?(not?play)?football?on?Wednesday.
?My?sister?[reads]?(read)?books?every?day.
(2)阅读理解
阅读一篇与校园生活相关的短文,回答问题。
My?name?is?Tom.?Im?a?student?in?No.?1?Middle?School.?I?have?a?busy?day?every?day.?I?get?up?at?6:30?in?the?morning.?Then?I?do?morning?exercises.?I?have?breakfast?at?7:30.?After?that,?I?go?to?school.?Classes?start?at?8:00.?We?have?four?classes?in?the?morning.?I?have?lunch?at?school?at?12:00.?In?the?afternoon,?we?have?two?classes.?After?school,?I?often?play?basketball?with?my?friends.?I?go?home?at?5:30.?I?have?dinner?at?6:30.?After?dinner,?I?do?my?homework.?I?go?to?be
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