2024年幼儿园游戏活动教案范文真题 .pdfVIP

2024年幼儿园游戏活动教案范文通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班游戏活动教材第四章《合作游戏》，详细

内容包括：认识合作游戏的重要性，学习简单的合作游戏方法，通过

实践体验合作游戏的乐趣。

二、教学目标

1.让幼儿了解合作游戏的基本概念，认识到合作游戏的重要性。

2.培养幼儿在游戏中与同伴沟通、协作的能力。

3.培养幼儿团队精神，提高幼儿的社会适应能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿学会在游戏中与同伴有效沟通、协作。

教学重点：培养幼儿的合作意识，让幼儿体验到合作游戏的乐

趣。

四、教具与学具准备

1.教具：教学图片、故事书、游戏道具。

2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过讲述一个关于合作的故事，引导幼儿关注故事中角

色之间的合作，让幼儿认识到合作的重要性。

2.例题讲解（10分钟）

教师出示教学图片，讲解图片中的合作游戏，让幼儿了解合

作游戏的类型和玩法。

教师邀请幼儿进行简单的合作游戏，如“两人三足”，让幼

儿在实践中体验合作游戏的乐趣。

3.随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿分组进行合作游戏，让幼儿在游戏中运用所学

知识，提高幼儿的沟通协作能力。

教师巡回指导，对幼儿在游戏中遇到的问题进行解答。

教师邀请幼儿分享在游戏过程中的体验，引导幼儿认识到合

作的重要性。

六、板书设计

1.合作游戏的意义

2.合作游戏的类型和玩法

3.合作游戏的好处

七、作业设计

1.作业题目：与家人或朋友一起完成一个合作游戏，记录游戏过

程和感受。

2.答案示例：

游戏名称：两人夹球

游戏过程：与妈妈一起玩两人夹球游戏，我们用背夹住球，一

起走到终点。

感受：我觉得和妈妈一起合作游戏很有趣，我们互相配合，最

终完成了任务。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本次课程让幼儿在游戏中体验到了合作的重要性，

但在实际操作中，部分幼儿仍存在沟通不畅、协作不力的问题，需要

在今后的教学中加强引导和训练。

2.拓展延伸：组织家长参与幼儿园的合作游戏活动，让家长与孩

子共同体验合作游戏的乐趣，提高家庭亲子关系，促进幼儿的社会适

应能力。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿学会在游戏中与同伴有效沟通、协作。

2.例题讲解：讲解合作游戏的类型和玩法，让幼儿在实践中体验

合作游戏的乐趣。

3.作业设计：作业题目的具体性和可操作性，以及作业答案的指

导性。

4.课后反思及拓展延伸：针对幼儿在合作游戏中遇到的问题，进

行有效的引导和训练。

一、教学难点解析

1.沟通协作能力的培养

教师应设计多种合作游戏，让幼儿在游戏中自然地进行沟通

与协作，如“三人夹球”、“接力传球”等。

在游戏过程中，教师应关注幼儿的沟通方式，引导幼儿学会

倾听、表达、尊重他人意见。

教师可适时组织小组讨论，让幼儿分享合作经验，提高幼儿

的沟通协作能力。

二、例题讲解解析

1.合作游戏的类型和玩法

教师应选择具有代表性的合作游戏进行讲解，如“两人三

足”、“拔河”等，使幼儿对合作游戏有更直观的认识。

教师在讲解游戏玩法时，应详细说明游戏规则、合作要点，

并通过示范，让幼儿更容易理解和掌握。

教师可邀请幼儿上台演示，让其他幼儿观看并学习，提高幼

儿的参与度和兴趣。

三、作业设计解析

1.作业题目的具体性和可操作性

作业题目应具有实际意义，让幼儿能在生活中找到合作伙

伴，如家人、朋友等。

作业题目要具有可操作性，让幼儿能明确知道如何完成作

业，如“与家人一起完成一个合作游戏，记录游戏过程和感受”。

2.作业答案的指导性

教师在提供作业答案示例时，应详细描述游戏过程和感受，

使