兵团农二师华山中学高中数学 23等差数列的前n项和（2）学案新人教版必修5.doc

§23等差数列的前n项和(2)

学习目标

1进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式；

2了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；

3会利用等差数列通项公式与前n项和的公式研究的最大（小）值

学习过程

一课前准备

（预习教材P45~P46，找出疑惑之处）

复习1：等差数列{}中，＝15，公差d＝3，求

复习2：等差数列{}中，已知，，求和

二新课导学

※学习探究

问题：如果一个数列的前n项和为，其中pqr为常数，且，那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是多少？

※典型例题

例1已知数列的前n项为，求这个数列的通项公式这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？

变式：已知数列的前n项为，求这个数列的通项公式

小结：数列通项和前n项和关系为

=，由此可由求

例2已知等差数列的前n项和为，求使得最大的序号n的值

变式：等差数列{}中，＝15，公差d＝3，求数列{}的前n项和的最小值

小结：等差数列前项和的最大（小）值的求法

（1）利用:当0，d0，前n项和有最大值，可由≥0，且≤0，求得n的值；当0，d0，前n项和有最小值，可由≤0，且≥0，求得n的值

（2）利用：由，利用二次函数配方法求得最大（小）值时n的值

※动手试试

练1已知，求数列的通项

练2等差数列的前项和为，若，求

练3有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和

三总结提升

※学习小结

1数列通项和前n项和关系；

2等差数列前项和最大（小）值的两种求法

※知识拓展

等差数列奇数项与偶数项的性质如下：

1°若项数为偶数2n，则

；；

2°若项数为奇数2n＋1，则；；；

※当堂检测：

1下列数列是等差数列的是（）

AB

CD

2等差数列{}中，，那么（）

A3B4C6D12

3等差数列{}的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为

A70B130C140D170

4在小于100的正整数中共有个数被7除余2，这些数的和为

5在等差数列中，公差d＝，，

则

课后作业

1在项数为2n+1的等差数列中，所有奇数项和为165，所有偶数项和为150，求n的值

2等差数列{}，，，该数列前多少项的和最小？

夯基达标：

1若一等差数列的前7项的和为48，前14项的和为72，则它的前21项的和为()

A96B72C60D48

2一个凸多边形，它的各内角度成等差数列，最

小角为60°，公差为20，则这个多边形的边数是()

A3B4C5或9D4或9

3已知数列{an}中，an=2n+99，当n等于什么时，Sn取最大值？()

A48B50C49D51

4一等差数列共有10项，其偶数项之和是15，奇数项之和是125，则它的首项与公差分别是()

A,B,1C,2D1,

5等差数列{an}中，S10=120，那么a1+a10等于()

A12B24C36D48

6等差数列{an}和{bn}中,a1+b100=100,b1+a100=100,则数列{an+bn}的前100项之和为()

A0B100C1000D10000

7在9与3之间插入n个数，使这n+2个数组成和是21的等差数列，则n的值为___________

8已知等差数列{an}的第2项为8，前10项的和为185，从数列{an}中依次取出第2项，第4项，第8项……第2n项，按原来的顺序排成一个新数列{bn}，则数列{bn}的通项公式为__________。

9在等差数列{an}中，a1=25,S17=S9，求Sn的最大值。

10数列{an}的前n项和Sn=2n2+n1，求它的通项公式。

能力拓展：

若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的

和为146，且所有项的和为390，求这个数列的项

数n。

12已知数列{an}的首项a1=3,通项an与前n项和Sn的关系满足2an=Sn·Sn1

(n≥2)(1)求证：数列{}是等差数列，并求公差；(2)求数列{an}