跨文化传播教程：绪论PPT教学课件.pptxVIP

《跨文化传播教程》InterculturalCommunication第一章绪论

引言跨文化传播是人类社会发展的重要文化现象。但是在日常生活中，文化差异等原因导致了误解和冲突。尤其是在当今的数字时代，跨文化传播的问题从现实空间延伸至虚拟空间领域。鉴于此，深入研究跨文化传播尤为重要。

第一节跨文化传播概念辨析第二节“文化”的内涵及其与“传播”的关系第三节跨文化传播的研究范式与中国跨文化传播研究脉络本章概览/CONTENT

PARTONE01.跨文化传播概念辨析AnalysisofTheConceptofInterculturalCommunication

一、中英文表述InterculturalCommunicatin,Cross-culturalCommunication,Trans-culturalCommincation。1974年成立的“跨文化教育、训练与研究学会”以及当今世界三大跨文化培训机构用的都是第一种，即InterculturalCommunicatin。中文翻译多将其译为“跨文化传播”“跨文化交际”“跨文化交流”。其中，“跨文化传播”应用范围较广泛，也更符合国内传播学科的惯例。AnalysisofTheConceptofInterculturalCommunication

二、跨文化传播的定义当前学界主要从人际交往、编码解码以及符号交换等三个侧重点出发，对跨文化传播进行界定。综合以上三种界定方式，我们认为，跨文化传播是不同文化群体交往时发出的符号系统交换过程，在这一过程中，不同文化之间迥异的符号系统产生了交流与碰撞，其实也是不同编码——解码体系之间的互通与交融。AnalysisofTheConceptofInterculturalCommunication

三、与其他传播研究重叠之处文化传播（CulturalCommunication）亚文化传播（SubculturalCommunication）文化内交流（IntraculturalCommunication)跨群体交流（IntergroupCommunication）跨种族传播（InterracialCommunication）AnalysisofTheConceptofInterculturalCommunication

PARTTWO02.“文化”的内涵及其与“传播”的关系TheConnotationofCultureanditsRelationshipwithCommunication

一、“文化”在西方与中国语境中的意涵广义与狭义：广义的文化是指人类社会所创造的物质存在与精神存在的总和；狭义的文化是指社会意识形态以及与只相匹配的社会制度与组织架构，是社会政治与经济情况的反映，同时又能够影响特定社会的政治和经济发展。2001年，联合国教科文组织发布了《世界文化多样性宣言》，将文化定义为“某个社会群体特有的精神、物质、智力与情感方面的一系列特质之总和，除了艺术和文学，还包括生活方式、共同生活规范、价值体系、传统习俗与信仰。”TheConnotationofCultureanditsRelationshipwithCommunication

二、文化的主要特征与构成要素主要特征：民族性，指能够反映民族精神和特性的价值观念、思维方式、国民情感、人格追求、伦理道德等思想文化的本质特征。如“法国文化”来描述法国人所遵循的特定生活方式，“中华美食文化”来概括中国烹饪食品的特定风格。构成要素：文化群体中的成员共有的世界观；宗教；历史；价值观；社会组织；语言与非语言符号系统TheConnotationofCultureanditsRelationshipwithCommunication

三、文化与传播的关系第一，文化与传播具有协同作用。第二，文化通过传播得以表达，传播是文化交流碰撞的重要渠道。第三，传播是文化的映射，文化的不同特征直接塑造了传播形式。第四，传播促进文化的发展与再生。TheConnotationofCultureanditsRelationshipwithCommunication

PARTTHREE03.跨文化传播的研究范式与中国跨文化传播研究脉络ResearchParadigmofInterculturalCommunicationandContextofChineseInterculturalCommunicationResearch

社会科学范式。具体是指，社会科学理论体系和研究活动中关于研究对象和研究方法的一组基本观念，是