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育婴师四级理论考核复习资料题库

一、单项选择

1．新生儿出生时头围平均为34cm，生后第一年头围增长( )。

A、11cm B、12cm C、13cm D、14cm2．在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话，甚至让陌生人抱一抱，可以( )。

A、增进友谊 B、克服害羞 C、增强自信 D、产生焦虑

3．让宝宝自由地涂鸦时，第一次握笔( )，宝宝很容易形成习惯，如果形成不正确的握笔姿势，以后纠正相当困难。

A、没有任何要求 B、没有要求正确的握笔姿势

C、不需纠正握笔姿势 D、就要求正确的握笔姿势4．打针后( )应避免剧烈活动。

A、一周内 B、4～5天 C、3～4天 D、2～3天5．口对口急救要求：儿童( )次／分，婴儿可稍加快。

A、10～15 B、15～18 C、18～20 D、20～25

6．结伴外出时，不要相互( )。

A、追逐 B、打闹 C、嬉戏 D、以上都是7．局部加压包扎，让其( )吸收，小血肿1~~2周，大血肿4~~6周即可吸收。

A、缓慢 B、迅速 C、自然 D、充分8．婴幼儿( )不完善，用泻药不当可能导致腹泻。

A、消化功能 B、肝脏功能

C、胃肠功能 D、细菌、病毒产生的毒素

9．婴幼儿情绪信号不仅在( )的情况下逐渐地发挥作用，而且日益增长着心理和社会的含义。

A、生理需要 B、心理需要 C、生存需要 D、社会需要10．婴幼儿会从别人的语言评价中理解乖和不乖的含义，从成人的评价中逐渐学会

( )。

A、控制行为 B、独立思考 C、简单的判断 D、约束自己11．每个婴幼儿开口说话的时间不同，最早会说的词也不同，发音的清晰度不同，家长

( )。

A、要密切关注 B、要经常与同龄孩子比C、不要过分着急，更不要与他人相比 D、要带到医院检查

婴幼儿与生俱来地具有( )的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。

A、语言表达 B、情绪反应 C、动作模式 D、与人应答

在进行婴幼儿的主被动操起坐运动时，成人( )放在婴儿掌心里，让婴儿握拳，两臂放在婴儿体侧。

A、小拇指 B、拇指 C、食指 D、中指

婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。

A、情绪信号 B、表达信号 C、生存信号 D、生理信号15．安全购买食品要注意看经营者是否有( )，其主体资格是否合法。

A、营业执照 B、足够经营场所

C、经营场所卫生状况 D、按照卫生要求进行生产

工资是指基于劳动关系，用人单位根据劳动者提供的劳动数量和质量，按照( )

支付的货币报酬。

A、口头约定 B、双方协商

C、用人单位的标准 D、合同约定

履行劳动合同，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德是( )

的内容。

A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动争议 D、劳动就业18．婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。比如( )。

A、对人的面孔的喜爱

B、睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小C、喜欢让人抱

D、手舞足蹈

19．( )阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。

A、0～1岁 B、0～2岁 C、0～3岁 D、3～4岁20．冲动、易变、外露，是( )的情绪和情感的最大特点。

A、0－1岁 B、0－2岁 C、0－3岁 D、3－6岁

我国( )在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。

A、《未成年人保护法》 B、《母婴保健法》

C、《妇女权益保障法》 D、《劳动合同法》

不要使用( )，会爬的婴幼儿容易抓住( )，可能把上面的东西拉下来。A、窗帘、窗帘 B、台布、台布 C、床罩、床罩 D、蚊帐、蚊帐

如果发现有人触电，应( )，使触电者马上脱离电源。

A、赶快切断电源 B、用干燥的木棍将电线挑开

C、用竹竿将电线挑开 D、以上都是

学校应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少年( )。

A、身心健康发展 B、学业顺利完成 C、不受歧视 D、生存权利

生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑( )对个体的影响。

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各种因素 B、先天因素 C、后天因素 D、环境因素

26．婴儿()，体现了婴儿社会适应性能力。

A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

B、适应能力的发展

C、语言能力的发展

D、平衡感的增强

27．儿语具有()的主要特点。

A、发音不清晰B、句子短但不重复多

C、不带感情色彩D、句子