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语文四年级上册
9)古诗三首
第一课时
第二课时
第一课时
忆江南
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
还记得这首诗的作者是谁吗?
理解诗题
暮江吟
诗人黄昏时分在江边所作的诗。
傍晚,太阳落山的时候。
诗人在江边。
学写字
wù
自由朗读古诗,读
准字音。抓住描写景物的词语,边朗读边想象画面。
mù
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,
sè
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
①〔瑟瑟〕这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
②〔可怜〕可爱。
③〔真珠〕这里指珍珠。
你能结合注释理解诗意吗?
mù
暮江吟
[唐]白居易
注释
古诗大意
快要落山的太阳的一缕光照射在江面上,江水一半呈现出青绿色,一半呈现出红色。九月初三的夜晚,多么叫人喜爱呀,那露珠像珍珠一样闪烁发光,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
诗人描写了傍晚的残阳和江水,江水的
特点是半江瑟瑟半江红。
形容未受到残阳
照射的江水所呈
现的青绿色。
一道/残阳/铺水中,半江瑟瑟/半江红。
快落山的太阳的光,也指晚霞。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
你如何理解“残阳”一词?
夕阳的余晖被云霞、山峰、树木等遮住了部分身影而残缺不全。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
思考:把“铺”换成“照”或“射”可不可以?
不可以。“铺”写出夕阳余晖是洒满江面的,更柔和、更动感、更宏大。如果换成“照”或“射”则不能体现这一特点。
因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光,所以半个江面是绿色的,半个江面是红色的。
作者为什么说“半江瑟瑟半江红”?
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
农历已进入深秋季
节,点出了观赏江景的季节是深秋。
可怜/九月/初三夜,露似真珠/月似弓。
可爱
诗人运用了比喻
的修辞手法,把晶莹透亮的露珠比作珍珠,把新月比作弯弓。
诗的前后两句分别描绘了怎样的画面?
夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象
弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
朗读指导
第一句诗,边读边做“铺”的动作,拉长“铺”的读音,读舒展。第二句“瑟瑟”读得轻而短。后两句读得轻松愉悦,读出夜的可爱。
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
暮江吟
填一填,背一背
边看图边填空,相信你一定能很快背诵!
结构梳理
傍晚:夕阳西沉、晚霞映江
热爱大自然
暮江吟
《暮江吟》通过描写夕阳西沉、
晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹几幅景象,抒发了作者对自然美景的喜爱之情。
一、将古诗补充完整。
一道(残阳)铺水中,
半江(瑟瑟)半江(红)。(可怜)九月初三夜,
露似(真珠)月似(弓)。
《暮江吟》的作者是(白居易),诗中表现
红日西沉时景色的诗句是(一道残阳铺水中),
表现新月东升的诗句是(可怜九月初三夜)。
二、填空。
第二课时
背诵上节课学习的古诗《暮江吟》。
这节课,我们继续学习后两首诗——《题西林壁》《雪梅》。
苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。
眉州眉山(今属四川省眉山市)
人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。
西林寺,在江西省庐山脚下。
林壁
书写,题写。
写在西林寺的墙壁上。
理解诗题
题西
题”西林²壁
shì
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低/各不同。
不识庐山真面目,
yuán
只缘身在此山中。
读准字音,读出
节奏。抓住描写景物的词语,边读边想象画面。
右上角是“互”少一横,注意写好撇折与横撇。
学写字
tí
你能结合注释理解诗意吗?
题西林°壁
shì
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。不识庐山真面目,
yuán
只缘身在此山中。
注释
①〔题〕书写,题写。
②〔西林〕西林寺,在今江西庐山脚下。
③〔缘〕因为。
会呈现出各种不同的样子。之所以
认不清庐山真正的面貌,是因为我正身处庐山之中。
从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,山峰
巍峨耸立;从远处、近处、高处、低处看,庐山
古诗大意
岭:相连的山。特点:坡度和缓,连绵。
峰:高而尖的山。特点:坡度大,细长高耸,孤立。
“岭”和“峰”的区别是什么?
横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。
岭
峰
的山岭
高耸入云
的山峰
连绵起伏
思考:横看庐山和侧看庐山,有什么不同呢?
正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立。
从远处、近处、高处、
低处看庐山,庐山呈现各种
不同的样子。
站在不同的位置
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