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统编版语文五年级上册第22课《鸟的天堂》教学设计、教学反思
教学设计
【核心素养目标】
文化自信:感受祖国南国风光的美丽动人,激发学生热爱大自然的的情感,增强保护生态环境的意识。
语言运用:能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点,能用不同的语气和多种方式朗读相关段落。
思维能力:抓住重点词句,想象画面,体会动态描写和静态描写的特点。
审美创造:初步感受静态描写和动态描写,学习作者的写作技巧。
【课前解析】
关注课文:本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象,第一次是傍晚,静态的大榕树大而茂盛,极具生命力;第二次是早晨,刻画了“鸟的天堂”里的鸟声、鸟、鸟形、鸟姿,创造了一个
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