专题23：句子的扩展，语段的压缩（解析版） (1).docxVIP

专题23句子的扩展，语段的压缩

1．（2020·全国高二课时练习）按要求扩写下面的句子。要求：运用比喻、拟人的修辞手法；不少于70个字。

一片片枯黄的叶子从树上落下来。

【答案】天气渐渐地凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来。落在草地上，发出那哀怨的“沙沙”声。飘落在小溪上，打着旋儿随波逐流，开始了漫长而又艰辛的旅程。

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。本题是扩写题，答题时，先要仔细推敲句意，理解内容，再利用扩展的基本方法进行写景抒情式扩展，最后要检查答案是否符合题目的所有要求。应抓住“落”这一动作进行具体、生动的描写。注意字数及修辞方面的要求，一定要运用比喻和拟人。如可以把“枯黄的叶子”比作“美丽的黄蝴蝶”，它们“纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，发出哀怨的‘沙沙’声”，便是拟人了。注意语句通顺、生动，不要出现错别字和病句。

2．（2020·全国高二课时练习）下面的学生作文描写了“外婆烤红薯”的情节，但内容不够充实，请对其进行扩写。

老屋里的炉火烧得很旺。外婆从小竹篓中拣出几个大红薯，放在炉上烤。外婆用手将烤得焦黄的红薯拿起来，捏了捏，撕开红薯皮。我急忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。

【答案】老屋里的炉火烧得很旺。火焰不时从煤孔中窜出来，暖暖的，融化了周围凝结住的寒气，也融化了我。外婆从小竹篓中拣出几个大红薯，放在炉上。橘红的火焰一闪一闪的，煞是温暖。不多时，一股浓浓的香味儿扩散开来，一个劲儿地往我鼻子里钻，然后弥漫了屋子的每一个角落。外婆用粗糙的手将烤得焦黄的红薯拿起来，轻轻地捏了捏，慢慢地撕开软软的红薯皮，一股热气冒了出来……我急忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。

【解析】本题考查语言表达能力，这里主要考查扩写语段的能力。首先，认真阅读原文段，把握基本内容情节。文段描写了“外婆烤红薯”的情节，共包含四句话，第一句描写炉火；第二句交代“外婆烤红薯”的事件；第三句写外婆拿起烤好的红薯后的动作；第四句写我拿红薯的动作。然后，分析确定扩写点。文段主要写“外婆烤红薯”，所以，外婆烤熟红薯的过程可充实描述；外婆拿起烤好的红薯后的动作可细致刻画；“炉火烧得很旺”也可进一步描述，为后文外婆烤红薯做铺垫。最后，进行丰富而合理的想象，从自己生活经历和体验出发去想象，也可从书本中去借鉴，拟定提纲再动笔写作。注意所写内容更充实，立意更深刻，文笔更生动，争取不只丰富原文，更提高了一层。

3．（2020·全国高二课时练习）请从下面描写荷花的诗句中任选其一，发挥想象，用自己的语言将其描绘成一幅美丽的画面。

要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；至少运用一种修辞手法；不超过50个字。

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。（唐?李群玉《新荷》）

②十里荷花带月看，花和月色一般般。（宋?杨公远《月下看白莲》）

【答案】示例一：夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，鱼儿在荷荫下悠闲地游来游去。

示例二：看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵白莲如月色一般明净洁白，白莲与月色彼此融合，浑然一体。

【解析】本题考查语言的综合运用能力，学生需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，按题干要求描述规定情境。古诗句意蕴丰富，可以先把诗句的意境用优美的语言进行表述，然后根据题干要求——修辞手法、字数限制等进行补充。第①句主要写夏日碧荷游鱼，第②句应紧扣夏夜月色荷花。解答此题，要抓住描写对象荷花，展开联想和想象，运用描写、比喻、拟人等表现手法，将荷花的形象特点、周边的环境等，采用动静结合的手法，描绘出一幅优美的画卷。组织答案时，要紧扣诗句作答，第一句紧扣夏日、碧荷、游鱼写，第二句紧扣夏夜、月色、荷花来描写。

4．（2020·全国高二课时练习）请根据下列两种情境，以“眼睛”为重点扩写一段话。

情境一讲台前老师眼睛

情境二师生惜别时师生们眼睛

【答案】示例：

情境一：讲台前，站立着我崇敬的老师。真希望永远与老师的那双眼睛对望。因为在那双眼睛里，燃烧着对生活的深刻理解，闪烁着知识与智慧的光芒；在那双眼睛里，我看得见对我的哪怕是很小的一点进步的肯定，也看得见对我偶然犯下的过错的宽容。和这样的眼睛对望，即使在雨天，我也会感到头上的天空，是永恒的蓝！

情境二：

就要走了，曾经围绕着老师飞来飞去的小鸟们，就要飞走了。一瞬间，我们的眼睛湿润了。透过泪雾，再一次与老师那饱含深情的眼睛对望。我猛然发现，老师那双曾经炯炯有神的眼睛里，竟有着那么多疲累，那么多牵挂，这是我从来不曾见过的！望着望着，我不由得哽咽了起来：老师，对不起！只因为那时的我对知识的攫取过于贪婪，竟没有想过，您也不是钢铁铸成的！

【解析】本题考查语言表达能力。应对这类问题，平时要加强训练，积累语言表