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2024年幼儿园中班安全教案《不去这里玩》
一、教案背景
2024年幼儿园中班安全教案《不去这里玩》的编写旨在帮助中班幼儿认识到
某些危险区域，培养他们正确的安全意识和行为习惯，帮助他们拒绝前往危险地点
的诱惑，从而保障幼儿的生命安全和身心健康。
二、教案目标
1.认知目标：让中班幼儿了解并识别危险区域，如道路、河流、施工地
点等，能够避免前往这些地方玩耍；
2.情感目标：培养幼儿的安全意识，懂得保护自己；
3.行为目标：训练幼儿遇到可能危险的情况时，能够及时报告老师或家
长，拒绝参与危险活动。
三、教学内容
1.危险区域的认识-道路、马路边、交通路口-水塘、河流、水沟-施工地点、
工地-高处、悬崖边、危险游乐设施
2.安全常识学习-远离车辆，不随意穿越马路-遇到水域要远离，不在没有大
人陪同的情况下靠近-禁止在施工地点玩耍，不随意爬上危险区域-不随意攀爬高
楼、高墙或危险设施-…
3.情景案例演练-角色扮演：模拟幼儿走近危险区域时的应对方式-游戏式教
学：通过游戏让幼儿体会危险区域带来的风险
四、教学方法
1.课堂讲解：老师通过图片、故事、实例等形式向幼儿传授安全知识；
2.示范演示：老师示范正确的安全行为，引导幼儿模仿；
3.情景对话：模拟幼儿在危险区域遇到问题时的对话情景，促进幼儿自
我保护意识的培养；
4.游戏与案例分析：通过游戏和案例，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习
安全知识。
五、教学评估
1.老师观察：观察幼儿对危险区域的认识及应对方式；
2.学习记录：记录幼儿在教学过程中的表现和改变；
3.口头答题：通过提问测试幼儿的安全知识；
4.角色扮演评估：让幼儿扮演在危险区域遇到问题时的情景，评估其应
对能力。
六、家园合作
1.家长会：介绍本次安全教育的内容，提醒家长在日常生活中的关键点；
2.家庭作业：布置一定任务，要求家长与幼儿一起讨论并回答相关问题；
3.家访联系：及时反馈幼儿在家中的安全情况，与家长共同关注幼儿的
安全问题。
七、教案总结
2024年幼儿园中班安全教案《不去这里玩》旨在帮助幼儿树立安全意识，识
别危险区域，拒绝不安全行为。通过系统的教学内容和多种教学方法，帮助幼儿培
养正确的安全行为习惯，为他们的身心健康提供更好的保护。同时，家园合作也是
教育工作的重要组成部分，家长与学校的密切合作将更好地促进幼儿的全面发展和
成长。
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