价值的创造与实现说课用.pptx

价值的创造与实现说课用;价值的创造与实现;;1.教材的地位和作用;2.学习目标;;;三、学法指导;;1.导入新课，激发兴趣;2.探究一：星爷的人生价值是怎样创造出来的？

;表演、导演、编剧等

（劳动）;3.探究二：星爷仅靠他个人努力能成功实现人生价值吗？;生存条件;

;我们强调在与社会的统一中实现人生价值，并不否认追求个性的发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式;3.探究三：为什么周星驰能成为“喜剧之王”？;星爷的一生在于拼搏和坚持，正如星爷说过的一句话：“在磨难中你才真正感觉到什么是快乐。就比如，你要去练足球，要想练出过人的技术，就要付出很多辛苦，哪里会有没受过伤的球星呀？

但是在你练习时的痛苦，回忆起来，才是真的快乐。我们要用一种乐观和轻松的态度去面对生活，那么眼前就不会有像山一样的困难出现，你就把它当作一次提高自己的机会，那么你会感到磨难是有趣的。”;周星驰说就是因为跑龙套，才能练就他屏幕前的搞笑功力。星爷说：“每一个礼拜，我只有三天是工作的，有四天是没事做的，但是我学会了忍耐与耐性，还有是在很长的时间当中，我有足够的时间去看很多书，看很多其它的电影，还研究很多别人的演出，常常在想，你不喜欢的事情就是做下去，可能会更辛苦。”从跑龙套变成家喻户晓的星爷，周星驰一路走来不轻松。;周星驰认为，自己之所以喜欢李小龙，是因为他不仅是功夫演员，也是很棒的思想家和创意人，他不仅掌握了将中国功夫在银幕上发扬光大，而且他在影片中塑造的英雄人物更体现了中华民族不屈服于强势的精神，值得每一个中国人尊重。李小龙的死讯他几乎是第一个知道，但他没有颓废，他永远记得李小龙那“以无法为有法，以无限为有限”的拳理，这句名言让他一生受用。;;价值的创造与实现;1、我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程应该（）

①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值

②以“新潮”和时髦作为标准

③表现为对他人、??社会的独特的贡献方式

④表现为人的怪异和陋习

A．①②B③④C①③D②④

;3、“生不逢时”的观点在一定意义上所包含的哲理是（）

A、人生价值的实现需要良好的环境

B、社会意识具有相对独立性

C、实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

D、提高个人素质是实现人生价值的条件

4、“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人”这副对联给我们的启示是（）

A、人的价值就在于创造价值

B、实现人生价值需要价值观指引

C、实现人生价值不能追求个人利益

D、个人应在与社会的统一中实现价值

5、温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和：仰望星空、脚踏实地。这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是（）

A、既要实现社会价值，又要实现自我价值

B、既要树立崇高理想，又要投身社会实践

C、既要学习间接经验，又要积累直接经验

D、既要改造客观世界，又要改造主观世界

;那些年，我们一起追过的星爷;青春是美好的！

青春是充满幻想的！

许多成功从这里起步！

许多理想从这里放飞！

祝同学们不断实现自己的人生理想

拥有一个有意义和价值的人生！;作业布置;六、设计理念;敬请老师们批评指正！