2024-2025学年广东省深圳市罗湖区翠园中学九年级（上）期中语文试卷.doc

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024-2025学年广东省深圳市罗湖区翠园中学九年级（上）期中语文试卷

一、风来——基础（共27分）

1．（7分）阅读下面文段，按要求答题。

北京时间8月3日，在万众瞩目的巴黎奥运会网球女单决赛中，21岁的郑钦文，犹如一匹隐藏巨大潜（）力的黑马，一路披荆斩棘，在网球女单决赛中一骑绝尘，赢得冠军，为中国队在奥运网球女单摘得历史上首枚金牌，刷新了我国在该项目上的奥运最高纪录。

郑钦文在采访中曾说：“落后时，看到台上的国旗，有股精神在支撑着我，一直很想为中国拿一块奖牌。”从她朴实而又铿锵的话语中，从她敢打敢拼的精神中，从她比赛现场每一个【甲】_______、逆风翻盘的细节中，我们可以发现她的动力源泉。【乙】这其中有对国家的责任感与使命感，更有对网球的热爱与坚守。虽然是首次出征奥运，但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩——在非绝对强项的领yù（）中也能大放异彩，超越自我，创造历史。

（1）给加点字注音。

潜力

（2）指出划波浪线词语的错别字并改正。

应改为

（3）指出填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）

A．不屈不挠

B．视死如归

C．坚贞不屈

D．可歌可泣

（4）【乙】处句子有语病，应修改为：

2．（2分）赵孟頫博学多才，能诗善文，工书法，其书法于篆书、隶书、楷书、行书、草书均擅长。下面是赵孟頫的四幅书法作品，作品与书体赏析有误的一项是（）

A．第一幅是隶书，蚕头雁尾，古朴厚重。

B．第二幅是行书，收放结合，潇洒飘逸。

C．第三幅是小篆，圆劲均匀，平衡对称。

D．第四幅是草书，结构简省，笔画连绵。

3．（8分）◎杂志社收到众多投稿，请你协助小编一起完成审稿任务。

凤→风：风从自然来

小编审稿手记

风的字源

[材料一]甲骨文“风”的字形借用了“凤”字。一种字形就是凤凰的形状，另一种字形在右上角加了“”，在右下角羽尾上增加了纹饰。金文在第二种字形的基础上将凤凰羽毛上的纹饰“”移到“”的下面。小篆去掉了“凤”的主体部分，写为“”加“”，隶书精简篆书笔画，成为今文“風”。简化字写作“风”。

[材料二]

在商周及春秋早期，在人类对自然现象的认识尚处于原始认知水平时，大气等自然现象往往被神化，风也是如此。甲骨文假借“凤”表示“风”，这与古人关于“凤鸟飞翔，鼓翅成风”的认识有着密切联系。古人将凤凰视作“风神”，凤凰飞翔时产生的气流即为“风”。

[材料三]

风的形成

[材料四]

风的应用

采访目的

了解人类对风的应用情况

作者原稿

小编新增

采访对象

现代风电机工程师

从事传统农业工作的爷爷

采访问题

①风力发电能运用到现代工业的哪些方面？

②这种发电方式有什么优势？

A：您听过与风相关的农谚吗？

B：风对您的农事安排有什么影响？

C：除农事外，风是否还影响您的衣食住行？

采访记录

风力发电可以用于风车提水、风力致热等，具有用料省、成本低，发展前景广阔等优势。

?材料空缺

（1）根据材料一，请为A处选择合适的字形。（填序号）

①②

?缺少配图说明

（2）为让读者更好地了解风的形成过程，请为材料三中的图片配一段介绍性的文字。

?版块内容丰富性不足

（3）小编新增的采访单中，A、B、C三个采访问题，哪个最有价值？

我认为问题（填字母）最有价值，因为：。

是否录用

（4）审稿完毕，综合考虑稿件的优点与不足，请向投稿者作出是否录用的回复。

小助手：①请结合征稿要求说明理由。②观点明确，理由充分。条理清晰，表达得体。③不少于120字。

4．（10分）寻风——下面是杂志社同学们所做的与“风”有关的古诗文整理表，请你一起探究，完成表格。

【探究过程】写出与“风”有关的诗句

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

相见时难别亦难，（1）。（李商隐《无题》）

（2），豪兴徜徉。[秦观《行香子（树绕村庄）》]

（3），（4），高处不胜寒！（苏轼《水调歌头》）

（5），枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

（6），水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7），（8）。[李白《行路难（其一）》]

欲说还休，（9）。（辛弃疾《丑奴儿》）

【探究成果】“东风”给人温煦的感觉，在古诗中它往往是（10）的代名词。“北风”给人寒冷肃杀的感觉，在